佛冈一中《兴贤》课件2教学课件.ppt

* 名句 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （《泊船瓜洲》） 1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思 之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之 观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 2、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 《游褒禅山记》 王安石，字介甫，号半山。江西临川人，北宋政治家、思想家。也是著名文学家，唐宋八大家之一。嘉佑三年（1058年），向宋仁宗上万言书针砭时弊、要求改革。由于新法中关于土地改革影响到地主与相关的官僚，变法遭到他们的强烈抵制，变法失败后，退居江宁（今江苏南京）。 仲虺 祭公谋父 谠直 huī zhài dǎng 四人小组自学 要求： 疏通文意，注意积累重点字、词、句，提出疑难问题, 查工具书或讨论解决。 1、庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今己亭亭如盖矣。 2、不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。 3、盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。 4、盖余所至,比好游者尚不能十一。 5、日月欲明,而浮云盖之。 6、英雄盖世 名词：雨伞、车篷 连词：因为,由于 连词：发语词 副： 表示推测,相当于“大约”、“大概” 动词：遮蔽;掩盖 动词：胜过、超出 翻译句子 1、国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。 2、有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？ 3、苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！ △ △ 形容词活用作动词 △因为 △ ○ 判断句式 固定句式:能不……吗 何虑不……哉：愁什么不能……呢 超过 踏上 道路 △ 精华鉴赏 严密的论证结构 议论文的典型结构： 提出问题 分析问题 解决问题 是什么？ 为什么？ 怎么办？ 兴贤 为什么要兴贤 怎样兴贤 (中心论点) (正反举例论证) (措施和办法) 人才与发展 延伸拓展 1、广州市“十五”后期，根据市委书记林树森同志提出的“用一流人才建设一流城市”的要求，实施人才资源优先开发战略，基本建成了一支数量足、素质较高、使用高效的人才队伍。到2005年底，广州地区受过大专以上教育的人才资源约112万人，技能人才约135万人，农村实用人才约10万人，引进留学人员8200人。其中，具有高级职称的专业技术人员7.5万人，占专业技术人才总量的10.2%。广州地区的两院院士（含非广州户籍外聘院士）增加到52名，享受国务院政府特殊津贴专家3500人。 2、深圳实施人才战略：实施高层次人才和紧缺性人才吸引、培养和使用；加强对国际国内各个领域、各个专业中的拔尖人才的搜寻、引进、培养、使用；要着眼于建设现代化国际性城市的目标，引进一流人才、培养一流人才、用好一流人才；制订政策吸引人才，如可办“深圳人才居住证”，可申请成本价安居房或社会微利价安居房等待遇。 人才与发展 *