浙教版数学七上7.3《线段长短的比较》课件(二).pptVIP

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  • 2018-01-26 发布于贵州
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浙教版数学七上7.3《线段长短的比较》课件(二).ppt

浙教版数学七上7.3《线段长短的比较》课件(二)

* (1)在一张透明纸上画一条线段AB A B (2)对折这张纸,使线段AB的两个端点重合 A (B) (3)把纸展开铺平,标明折痕点C。 A B C 线段AC与线段BC长短什么关系? 把一条线段分成相等的两条线段的点,叫做该线段的中点 能不能把一条线段分四条相等的线段? 观察下列步骤,并回答问题 (1)拿出一张白纸 (2)对折这张白纸 (3)把白纸展开铺平,发现在边AB上有个折痕点C,请问AC和BC相等吗? A B C 点C把线段AB分成相等的两条线段AC与BC,点C叫做线段AB的中点(midpoint),可知AC=BC= AB 1 2 想一想 例3、如图,点P是线段AB的中点,点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm,求线段AB的长。 A B C A D C P (1)如果点P是AB的中点,则AP= _ _ AB (2)如果点C,D三等分AB,则AC=CD= _ _ = _ _ AB (4)现在告诉你CP=1.5cm,求线段AB的长。 DB (3)CP可以表示成哪两条线段的差?你有几种不同的表示? 1 2 1 3 练习 1、M是线段AB上的一点,其中不能判定点M是线段AB中点的是( ) A、AM+BM=AB B、AM=BM C、AB=2BM 2、线段AB=6厘米,点C在直线AB上, 且BC=3厘米,则线段AC的长为( )

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