一年级冀教版《比较大小、轻重》课件精选.pptxVIP

第1单元 比一比2 比较大小、轻重 学习目标1.理解大小、轻重的含义。2.会比较物体的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻,哪个物体重。3.会用自己的语言正确地叙述比较的结果。复习导入你认识它们吗？知道它们谁大？谁小？情景导入1哪个大？哪个小？(小 )(大 ) 探索新知哪个大？哪个小？(小 )(大 )探索新知哪个大？哪个小？(小 )(大 ) 情景导入2哪个重？哪个轻？(重 )(轻 )探索新知哪个重？哪个轻？(重 )(轻 )探索新知哪个重？哪个轻？ 典题精讲1. 哪个重？ 典题精讲解题思路： 根据生活经验可知,弹簧下面挂的物体越重，弹簧伸直的越长。典题精讲正确解答：苹果重典题精讲2.在最重的下面画“√”，最轻的下面画“×”。 典题精讲解题思路： 从图中可以看出1条鱼、2只螃蟹和4只虾都一样重,所以最轻的是虾,其次是螃蟹,鱼最重。典题精讲正确解答： √ ×易错提醒判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )√错误解答 易错提醒错解分析： 错误解答错在根据物体的大小来判断物体的轻重。从外表看气球比西瓜大,但是气球是空心的,没有西瓜重。 易错提醒判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )√错误解答判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )×正确解答 称一称学以致用1.把重的圈起来。学以致用2.把重的圈起来。 学以致用3.把最重的圈起来。学以致用4.在最重的下面的（ ）里画“△”。△（ ）（ ）（ ）学以致用5.按轻重排序。草莓、香蕉、苹果 你学会了哪些知识？课堂小结 比较轻重时,我们可以用手掂一掂的方法比较。 1.大小是指物体所占空间的多少,大的物体所占的空间多,小的物体所占的空间少。2.轻重是指物体的质量,重的物体向下压的力量大,轻的物体向下压的力量小,所以可以用手掂一掂来比较轻重。