2013年高一数学课件：3.1《不等关系与不等式（一）》（浙教版必修5）.pptVIP

建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 什么是不等式（组） 第三章 不等式 §3.1 不等关系与不等式（一） 实际生活中 长短 大小 轻重 高矮 一.问题情境 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 雷声大，雨点小 捡了芝麻，丢了西瓜 道高一尺，魔高一丈 三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮 你能发现下列成语、谚语中反映的不等关系吗? 我们生活中的到处都有不等关系 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 用“﹥”或“﹤”填空: (2) 5+2____-3+2 5-2____-3-2 -4+2____-2+2 -4-2____-2-2 5____-3 -4____-2 1、天气预报说：明天的最高气温为13℃，最低气温为7℃，则温度t必须满足什么？ 2、a是一个非负实数。 7℃≤t≤13℃ a≥0（a∈R） 3. 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？ 4.5t28000 4. 这是某酸奶的质量检查规定 脂肪含量（f） 蛋白质含量（p） 不少于2.5％ 不少于2.3％ 用数学关系来反映就是： 5.设点A与平面α的距离为d，B为平面α上的任意一点，则d与|AB|的大小关系怎样表示？ d≤|AB| A B d 必修5 第74页 问题：如果19人去该如何购票？ 19人的普通票花费 190元 若选择20人的团体票花费 160元 是否选择团体票就一定实惠？ 那么满足什么样的不等关系时，消费者能得到更大实惠？ 例1.博物馆的门票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？（不求解） 数学应用 例1.博物馆的门票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？（不求解） 解：设x人(x20)买20人的团体票比普通票便宜，则有 　　　　 　8×20≤10x （这是一次不等式问题） 数学应用 数学应用 例.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本定价x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 分析：若杂志的定价为x元，则销售量减少： X-2.5 0.1 × 0.2 万本 因此，销售总收入为： X-2.5 0.1 × 0.2 8 - X 万元 数学应用 问题2 某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本提价0.1元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ ∴用不等式表示为： X-2.5 0.1 × 0.2 8 - X ≥20 化简得： （这是一个一元二次不等式问题） 问题3 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ (3)截得两种钢管的数量都不能为负. (1)截得600mm钢管的数量不能超过500mm的钢管数量的3倍； (2)截得两种钢管的总长度不能超过4000mm； 问题3 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ （这是一个一元一次不等式组问题）