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一年级数学数铅笔2
教学目标 1.从数铅笔的具体情境中认识百以内的数,体验数量与物体的对应关系。 2.会数、会读百以内的数,还能根据一定的规律数数。 3.体会数位、基数、序数的意义。 本课总结 会用多种方法数一百以内的数。 * 北师大版一年级数学下册 一枝一枝地数:一、二、三、四、…… 十五、十六、…… 100个一是一百. 两枝两枝地数:二、四、六、八、十、…… 五十二、五十四、…… 10根扎一捆, 一捆就是10根. 十根十根的数 十、二十、三十‥‥‥九十、一百。 10个十是一百。 百位 十位 个位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 10个十就是100。 100里面有10个十. 生活中的数 25,30,35,40, ( ),( ),( ) 30,32,34,36 ( ),( ),( ) 80,70,60,50, ( ),( ),( ) 38 40 42 45 50 55 40 30 20 想一想,读一读。 百位 十位 个位 _____ _____ 百位 十位 个位 40 60 在教室里数一数,说一说. 1、从三十五数到四十二。 2、从八十八数到一百。 *
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