沪科版物理八年级5.4《来自地球的力》5.pptVIP

1.重力：由于地球的____而使物体受到的力。 (1)地面附近的一切物体都受重力。 (2)施力物体：都是_____。 2.重力的方向：总是________的。（非垂直向下） (1)应用： ①检验墙壁是否竖直：与重垂线_____； ②检验台面是否水平：与重垂线_____。 (2)示意图： 3.重力的大小： (1)公式：G = mg ①意义：物体所受到的重力跟它的质量_____ ② g = G/m=9.8N/kg：表示“_____________ ________________________”。 a.粗略计算时g取10N/kg b.g还与高度、纬度有关。 (2)应用： [例1]一大石，质量为4t，求其重力。 [例2]一物重14.7N，求其质量。 [例3]估算自己在月球上的重力。 4.重心：重力在物体上的作用点。 (1)质均、形规物体：在其几何中心上。 (2)不一定在物体上：如_______。 (3)增大稳定性:①___重心. ② 底部支承面积. 实例: ① _______.② .③_______. (4)找重心：“悬挂法” 5.失重情形：演示：1, 2 ①轻而 举 ②一步登 ③水不___流 ④天平___测质量 ⑤弹计___测重力 ⑥睡觉___ 6.重力与质量的比较： 综合: * * * * * 沪科版新教材同步教学课件 第五章 熟悉而陌生的力 1.苹果为什么下落？ 2.水为什么落到地面上？ 3.水为什么向下流？ 4.包围地球的大气为什么不会逃逸？　 5.月球为什么会绕着地球转动？　 一、重力的产生 1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力. （强调：重力是物体受到的力，施力者 .） 地球 人 山川 河流 建筑 大气 地球 二、重力的方向 物体由静止自由下落方向 物体悬挂起来静止时悬线的方向 重力的方向 重力的方向 1.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面） 水平面 2.重垂线的应用 重垂线 a.检查墙壁是否竖直 T型尺 b.检查工作台是否水平 课外小活动 自制重垂线 材料：细线、重物（钥匙等） 1.检查课桌或黑板是否竖直. 2.检查家中的壁画或家中的墙壁是否竖直. 信息浏览 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的美国人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？ 三、重力的大小 （用弹簧测力计或弹簧磅秤测量物体的重力） N 弹簧测力计 弹簧磅秤 2.用弹簧测力计测量常见物体的重力 1. 重力的符号：G 物体名称 重力大小G/N 3.用弹簧测力计测量钩码的重力: 钩码质量m/g 重力大小G/N 比较数据，你能发现什么？ 结论：物体的重力与它的质量成正比 信息浏览 月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力” 同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员在 月球上有些“轻飘飘”的感觉. = g月 g地 6 1 四、物体的重心 1.重力作用在物体上的作用点叫做重心 1.重力作用在物体上的作用点叫做重心 规则物体的重心在它几何中心 G G 2.物体的重心可以不在物体上.