化训练》2012年高中历史-第七单元-第24课-两极对峙格局的形成课件-岳麓版必修1-新课标高中教育精.pptVIP

课程标准 学法指导 1.了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷 战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 1.理清两条线索：一是二战后美苏两极格局的形成和瓦解，二是 20 世纪六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。 2．把握三个重点：两极对峙格局的形成和瓦解过程，“冷战”兴起的原因和表现；20 世纪六七十年代以来西欧的联合自强，日本的崛起，不结盟运动的兴起，中国的振兴等多个力量中心的出现，使世界格局开始从两极对立走向多极化；当今的世界格局正处在新旧交替之中，多极化趋势加强。 3．形成三个观点和认识：20 世纪世界格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势三次大的变动；当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免；世界格局多极化趋势的根源在于世界经济力量的多极化，它自 20 世纪六七十年代初露端倪，20 世纪七八十年代日渐明朗，20 世纪 90 年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转 2.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济 国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 3.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 4.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 5.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要