第一节符号与模型 (浙教版).pptVIP

模型、符号的建立与作用 模型的作用 方便研究 简化 理想化 …… 二、符号 元素符号： 为了便于表达和统一认识，人们常把很多科学语言符号化，组成物质和元素也可以用特定的符号来表示，称为元素符号。(阅读元素周期表) 预习作业： 1、记住元素符号：氢、氦、碳、氮、氧、氟、氖 2、化学变化与 物理变化的区别？ 3、构成物质的微粒有哪些？ 4、分子与原子的区别？ * 第一节 一、什么是模型？ 在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。 地球仪——模型 细胞结构——模型 认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？ 地球_______了，——难以认识 细胞_______了，——难以观察 太巨大 太微小 还有吗？ 认识眼和耳结构时，为什么用模型？ 内部结构____________了——难以表达 太复杂 还记得下列模型吗？ 这些现象为什么也要用模型表示呢？ 原理或过程太复杂难以用语言描述。 模型有什么作用？ 相信你还能说出很多！ 11.3×103 8.9×103 7.9×103 铅 铜 纯铁 密度/Kg．m-3 物质 一幅图 一条曲线 一段动画 一张表格 都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 都是一个模型 一个公式 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意