小学XX年学雷锋活动方案_0.docxVIP

小学XX年学雷锋活动方案小学XX年学雷锋活动方案　　为大力培育和践行社会主义核心价值观，把学习雷锋精神作为践行社会主义核心价值观、公民道德建设和精神文明创建的重要内容，根据《关于广泛开展“3#8226;5学雷锋”志愿服务活动的通知》（x文明办字〔XX〕x号）、《关于开展“3·5学雷锋”志愿服务活动的通知》（xx县教育局）的通知要求，决定在纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”53周年来临之际，在我校广泛开展“学习雷锋，践行社会主义核心价值观”主题志愿服务活动。现将有关事项安排如下：　　一、活动主题：学习雷锋，践行社会主义核心价值观二、活动范围：xx一小所有少先队员三、活动及人员安排：宣传发动阶段　　1.周一升旗仪式上，校长作以“学习雷锋践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话。校少先大队通过红领巾广播站广泛宣传活动的意义和内容。各中队办一期以“学习雷锋　　践行社会主义核心价值观”主题黑板报。（参与人员：xx各中队辅导员校广播站播音员）2.中队少先队活动课（3月2日）：　　各中队组织观看雷锋影视作品，诵读雷锋日记，重温雷锋事迹。（参与人员：各中队辅导员xx）　　3.3月3日，五（1）、六（1）中队到福利院进行“爱心接力”活动。（参与人员：xx）　　4.3月4日，各中队自行开展校园环境卫生清扫活动。502中队到草堂巷开展美化家园志愿服务活动。（参与人员：陈丽霞吴雪萍吴朝晖各中队辅导员）　　课外实践活动：通过阅读图书、上网查找相关资料，了解雷锋事迹。学唱《学习雷锋好榜样》。制定并开始实施自己的学雷锋小计划。（参与成员：各中队辅导员音乐组教师）实践体验阶段　　.鼓励少先队员在校园和家庭开展道德实践体验，领会雷锋精神实质和时代特点，引导他们“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。引导少先队员在丰富的道德实践中，学习雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。（参与人员：各中队辅导员）　　2.鼓励少先队员寻访“最美故事”、“最美变化”、“最美人物”，一、二、四、五年级各中队在少先队活动课（3月9日）上讲述自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，宣传他们的感人事迹，学习他们的精神品格，自觉向身边榜样学习。（参与人员：各中队辅导员xx）　　3.三、六年级各中队在少先队活动课（3月9日）开展关爱留守儿童主题队会。　　4.503中队到96151部队驻地参观《雷锋精神永恒》先进事迹图片展，时间待定。（xx）课外实践活动：　　一、二、三年级：创作儿童画。用画笔描绘出自己或他人像雷锋一样的事迹。（每中队于3月10日前交两幅作品到美术组，逾期视为主动放弃。）（参与人员：xx各中队辅导员）　　四、五、六年级：发表感想。用文字写出在学雷锋活动过程中的所思所想。（每中队于3月11前交两篇佳作电子版到语文教研组长处，逾期视为主动放弃。）（参与人员：xx各中队辅导员）　　注：奖项设置及颁奖由美术组及语文教研组负责，奖品由总务处负责采购。（三）成果展示阶段　　美术组、语文组将优秀作品制成展板，在校园内展示。3月22日举行颁奖仪式，如遇雨天顺延。（参与人员：xx）课外实践活动：　　鼓励队员，在家长的带领下结合植树节植绿护绿、保护环境，做雷锋式的小公民;力所能及地帮助留守儿童小伙伴、空巢老人、残疾人等身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒，为建设美丽xx作出贡献。xx一小少先队大队部XX年3月1日