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高一物理教学几点体会;一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作 ;3;3、数理的脱节是导致初高中物理学习台阶的第三个原因;;1、适当放慢教学进度，不急于求成，让学生在不断的成功中树立信心;2、相邻相等时间间隔的位移之差是一恒量：;1、(10分）短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动 和匀减速运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00s跑完全程。 已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求： ①、该运动员的加速度；②、该运动员加速阶段通过的距离。 ; 2、教学中适当补充了一些必备的数学知识;10; ;4、（单选）一轻杆BO，其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示．现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是(　　) A．FN先减小，后增大 B．FN始终不变 C．F先减小，后增大 D．F始终不变 ;二．平常教学要重视课本中资料活页内容、实验、小实验等;1、伽利略在研究落体运动时，做过著名的“冲淡重力”斜面实验， 并将实验结果进行合理的外推，创造了一套研究物理的科学方法． 该方法是（　　） A、等效替代法 B、实验归纳法 C、控制变量法 D、实验与逻辑推理结合法;（2）发挥“小