【工作总结】暑期助教教学工作总结.docVIP

从6月中旬开始花了近一个月的时间备课，到7月13日正式开学，一直到8月8日结束，暑假工作算是结束。这段日子以来，无论从助教工作、教学工作还是其它方面，我的收获和体会都很多。现将暑假工作总结如下。 一、基本情况 根据工作安排，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。 1、在助教工作方面，我负责数学A+801班和数学1101班。 1)数学A+801班，共有学生11名，以市外国语的学生为主。由T这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种问题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲；早恋；在家叛逆；数学基础弱，成绩不好；字迹潦草等。尤为典型的有：王*和连*两位同学上课爱动，讲话；王诗*同学常迟到，叛逆。 根据上半年的经验，鉴于该班的特殊情况，我决定在这个班实行计分制。具体如下： 奖励： ①上课认真听讲，无违纪行为，奖励0.3分/次; ②课后作业认真完成，达到95分，奖励0.5分/次；达到100分，奖励1 分/次； ③“知识运用提高训练”题目较难，学生答对1道，额外奖励0. 1分，依此类推； ④个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的奖励加分。 惩罚： ①上课迟到者，扣0. 5分/次； ②上课必须按班主任规定位置就座，违者0.3分/次； ③上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣0.5分/次； ④数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者