新课标七年级上英语教案 全套.docVIP

七年级英语导学案 Starter Unit 1 教学重点：AaHh的字母教学????????????????????相互问候：Good morning/afternoon/evening, Alice!??????????????????????????????????? Hello, Frank!??????????????????????????????????? Hi, Cindy! How are you???????????????????????????????????? I’m fine/OK, thanks.?教学难点：a) 不同时间的不同问候；?????????????????????b) 人名的读法和人物与名字的配对（8个）。第一课时：完成Section A1a,1b。?课时目标：a) 学习见面时的相互问候。???????????????????? b) 认识1a中的8个人物，能正确读出他们的名字。第二课时：完成Section A2a,2b,2c,2d,3,4a,4b,4c。课时目标：a) 学习字母AaHh。?????????? b) 了解一些英语缩略词的意思。?????????? c) 巩固上一课时中所学的人名及不同时间的问候。?第三课时：完成Section B 1, 2a, 2b, 3a, 3b, 4, 5; Self Check 1, 2, 3, 4。课时目标：a) 学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /?/, E/i:/, /e/）。??????????? b) 巩固本单元的字母、单词和句型。??????????? c) 培养自我检测能力以及名字卡片的建立。 教学目标A、语言知识目标1、 词汇：Letters?? AaHh ?????????????????? hi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks?2、句型：Good morning/afternoon/evening, Alice!?????????????? Hello, Frank!?????????????? Hi, Cindy! How are you??????????????????? I’m fine/OK, thanks. ?B、语言技能目标本单元要求学生掌握英文字母Aa—Hh，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式；能看, 听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。教学策略1、 以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。2、 在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。3、 教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。4、 引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。 学习策略??? 自主、探究、合作、交流。 二．根据提示选择正确的缩略词。（ ）1 电视机 A. VIP （ ）2 硬黑笔 B. BC （ ）3 英国广播电台 C. TV （ ）4 唱片 D. BBC （ ）5 重要人物或贵宾卡 E. AD （ ）6 公元后 F. HB （ ）7 公元前 G. CD ．选择填空。1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning. 2. – Good evening, ____________. – Good evening. A. Dale B. to Dale C. dale 3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy. 新课标第一网 A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you? 4. -- ___________________ -- I’m fine. A. Good morning. B. I’m fine. C. How are you? 5. _____________ is a girl’s name (女孩名). A. Bob B. Cindy C. Frank ．完成对话。A: Good morning, Bob. B: Good ______1______, Alice. A: How ______2______ you? B: Fine