中学生课外阅读现状、问题与对策.doc

中学生课外阅读现状、问题与对策 关键词：中学生、课外阅读、阅读方法、经典阅读、休闲阅读、 2000年1月，教育部颁布最新教育大纲，第一次明确指定中学生课外文学阅读必读的30种文学名著和中学古诗词背诵篇目，并具体规定初、高中学生的阅读总量。阅读是人类获取知识的主要途径，好的推荐书目和正确的阅读指导对健全中学生的心灵、提高中学生的素质有重大作用，社会各方面已经形成共识。它是强调素质教育的重要举措、学生家长中有不少缺乏文化知识，没有也无法充分认识到阅读活动能够促进孩子的健康成长。还有的家庭由于受经济条件的限制，没有条件也没有能力对孩子进行智力投资。另外，基于，强迫子女埋头于基础知识的学习，加重学生的学习负担，也影响到学生的读。 、学生缺乏必要的文献检索、利用图书馆以及阅读方法的训练与指导，导致学生不会选择图书，不知道获取知 4、武侠小说以曲折的情节和魄人的武功吸引目光，而言情小说则以其爱的恒久和不顾一切而受读者喜爱，、阅读面窄。不少中学生比较重视课本知识的学习课外阅读分配的时间少，导致阅读面窄，知识面不广。 、阅读方法不当。有的学生“好读书，不求甚解”，有书就读，虽然数量很大，但，看书多而收益。最为普遍的是不注意知识的积累，不做读书笔记。只有把知识进行积累，把阅读过程遇到的精华内容或摘抄，或概括，或写读书心得，才能真正通过阅读吸取书本精华。、大多数老师没有去激发学生的阅读兴趣。 综上所述:对于大部分中学生来说，课外阅读还是兴之所至加强文献检索知识的传授与指导，使学生掌握打开“知识宝库”的金钥匙。 总之，中学生课外阅读，是一个系统的工程，不是靠一时的热情就可取得效果的，需要我们持之以恒地努力，通过长期有计划有步骤地这样进行下去，学生综合的语文素质得到提