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MODULE3 UNIT 2的教学设计
* Module3 Unit 2的教学设计 厦门市群惠小学 陈美玲 指导教师: 厦门市教科院基教室 林晓晶 厦门市群惠小学 陈雪芳 本模块是《新标准英语》一年级起点第10册的 第3模块，主题是“library”。 根据教材的编写意图， 知识目标：让学生通过对本课的学习，能够了解图书馆规则。能运用can, can’t句型表述规则。 能力目标:根据本模块的知识目标，利用8个教学环节，培养学生在生活场景中语言运用的能力。提高语言综合运用的能力。 情感目标：让学生通过对本课的学习，能够理解生活中每个场所的规则。培养遵守规则的意识。 一、教学目标 本单元分为两个课时教学。 第一课时 主要是语言知识的拓展。 第二课时 主要是语言知识的综合运用。 二、教学安排 全班齐唱 Song: There is so much for you to see. Warming up PPT提示种类 同桌对话 用第三人称反馈 A: Have you got …? B: Yes, I have. / No, I haven’t. 反馈： Daming has got … Pairwork 抽取卡片 判断并造句 I can / can’t eat / make … Game 听音 判断 运用肢体语言做回答 You can run in the library. You can’t smoke in the shop. … Listen and judge 全班交流 口头交流各个环境的rules Talk 预习 Module 4 Reading Exercise (B) P 12, part 1,2 交流同学所写的小作文 Contents 小组交流 Group work Homework 全班反馈 Activity book 小组交流 全班反馈 Reading Exercise Methods Procedures A: Have you got…? B: Yes, I have. / No, I haven’t. computer bike … Others (其他) Harry Potter The Three Pigs… Video book pen pencil… stationeries(文具) piano violin guitar… musical instruments(乐器) Harry Potter Snow White… Book cat dog bird … pet (宠物) *
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