高中数学学习之我见 何维.docVIP

精品论文 参考文献 高中数学学习之我见 何维 广元市朝天中学 何维 数学与人们的生活密切相关，大到航空航天，小到市井小民，随时与它息息相关，我们怎样才能很好的运用数学知识，解决实际问题呢？数学作为一门基础学科一直伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，但是并不一定每个人都是成功者。那么怎样才能学好高中数学呢？ 一、我认为最重要的是兴趣，兴趣是最好的老师，如果你对某件事有浓厚的兴趣，你一定会想方设法办好这件事。例如游戏，很多人只要一玩，就会上瘾，从而花费大量的时间和精力在上面，取得了不错的效果。学习与游戏一样，只要你对它有了兴趣，再用一定的时间和精力就能学好它，而学习的兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些成功中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。因此，在平时学习中，要多体会、多总结，不断从成功（那怕是微不足道的成绩）中获得愉悦，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。 二、掌握基础知识，基础知识是一切的基础。我们如果掌握了那些基础的东西，一橦知识大厦便可以建造起来。所有的基础知识都在课本里。因而，首先必须掌握好课本的基础知识，只有掌握了基础知识，我们才能运用它们解决在数学中遇到的问题。我们所学的知识是前人总结出来并被世界公认的，我们无法改变，也不能改变。因此我们只好接受，只好死记了。当运用多了，便灵活了。就能在各种各样的题目中由，找到规律。同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的。我们可以从练习册，课本的例题中总结。还有一些经典易错题，更是要重点留意。如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，遇到类似题，我们就会用大量的时间去思考，做题速度就慢，就会影响考试成绩，一道题往往有好几个知识点结合在一起，只要逐个击破，也就搞定了。规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就迎刃而解了。所有这些都离不开基础知???，要想在高中学习中能跟上，甚至取得好成绩，就必须花时间去掌握课本上最基础的东西。 三、适当的练习是必不可少的。练习要由浅入深，由易到难，学习了基础知识，特别是刚学习了新知识，我们一定要通过一定量的练习，来巩固我们所学的知识，刚学了还没有掌握，如果不通过一定量的练习我们很快就会遗忘, 做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得好。因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上，做一定量的练习，是必要的。我们在做题时，对于中低档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量的练习就不能形成技能。 四、复习也是高中数学学习中的重要环节，学生要通过复习查漏补缺，系统的掌握高中学习常用的基础知识，基本概念对认识图形，数学语言的理解及表述等基本技能得以提高，学会解决数学题的方法，提高自己的数学思维能力。怎样才能提高复习的效率呢？我认为应从下面几个方面去做： 1、基本概念习题化,数学概念的复习不是简单的重复，而是要建立概念之间的有机联系，不能死记硬背，要会解决问题，弄清这些概念之间的联系与区别。以习题的形式，把概念融入其中，我们通过做题，就能掌握这些基本概念。2、知识结构系统化，复习的目的在于巩固知识和把知识系统化，达到掌握的目的，把知识系统化可通过，将知识列表或画出知识结构图来进行，对所学主要知识进行归纳，形成“方程知识结构图”。 3、例题习题模型化，让学生经历从生活实际中抽象出数学模型、探索数量关系和变化规律的过程，运用所学知识和技能解决实际问题，使学生理解数学，发展解决问题的策略，体会数学与现实生活的联系，从而培养学生的实践能力和创新精神。4、方法科学化，只有采用科学的方法，有目的有计划训练，才能使复习取到抓纲务本、事半功倍的效果。要利用教材和考试大纲，正确处理记忆、练习、测验的关系。同时进行训练时还应渗入乡土气息，贴近生活，引导学生关心本地的经济生活，关注地方经济的发展，使学生体会数学知识在现实生活中的实用价值。 总之，数学是一门基础学科，贯穿我们的学习生涯，只要我们对它有了兴趣，没有思想包袱，不害怕它，坚持努力，掌握基础知识并辅以一定的练习，加深掌握，及时复习查漏补缺，一定会取得不错的成绩。