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- 2018-01-28 发布于贵州
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1.寻找有生命的物体精选
* 临朐上庄联小 吕军玲 你找到了什么? 树木 鸟 你找到了什么? 树木 小船 湖水 你找到了什么? 彩虹 你找到了什么? 各种动物 校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的。 自然界 有生命的物体 无生命的物体 (生物) (非生物) (树木、鸟、大象、狮子、长颈鹿等) (小船、彩虹、湖水等) 得出结论 有生命的物体都能生长,能繁殖后代,有生命。我们把这样的物体称为生物。 没有生命的物体称为非生物。 有生命的物体具有的几点特征 有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。 得出结论 生物体都能生长,能繁殖后代,有生命。我们把这样的物体称为生物。 没有生命的物体称为非生物。 生物有植物和动物两大类。 巩固练习 有生命 有生命 无生命 二、判断 1、 会动的物体都是有生命的。( ??) 2、人、动物、植物都是有生命的。(?? ?) 3、冬天,有的树落光了叶子光突突的,这时就没有生命了。(?? ?) 4. 机器人会说话,会运动,会工作,所以机器人是有生命的。( ???) 5. 课桌是用树木做成的,树木是有生命的,所以课桌也是有生命的。( ) × × × × √ 三、选择题 1、植物的一生要经历(???)等几个生长阶段。 A、发芽
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