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课题 诺 贝 尔 课时 3-2 授课时间 教学 目标 　1、能正确、流利、有感情朗读课文。　　　2、抓住有关的词句，理解诺贝尔发明炸药的过程。 　　　3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 重点 难点 抓住有关的词句，理解诺贝尔发明炸药的过程。 读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教具 学具 挂图 板书设计 　 预习 要求 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 默读课文第二段，用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药）读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？ 朗读诺贝尔研制炸药的过程。 默读课文第三段，想一想：这段共写了哪两层意思？ 讨论交流。 说说了解到他怎样的内心世界？ 教 后 记 林冲??????????????洪教头 躬身施礼??????????全不理睬???????????????一忍 起身让座??????????径坐上首???????????????二忍 默不作声??????????指桑骂槐???????????????三忍 不敢不敢??????????较量一下???????????????四忍 只好请教??????????举棒大喝???????????????五忍 不打认输?