长宁区社区学院三年发展规划2007－2009年-上海长宁区业余大学.pdfVIP

2007 2009 2007 2009 长宁区社区学院三年发展规划22000099年） 2004~2006年是重要的三年，是我院理顺管理体制，明确功能定位，突出办 学特色的三年。在区委区府和区教育局的大力支持下，在全院教职工的共同努力 “ ” 下，学院全面和超额完成了第一个 三年规划 制定的各项指标。为了进一步贯彻 落实党中央关于构建和谐社会的要求，树立和落实科学发展观；为了落实上海市 委市府《关于推进学习型社会建设的指导意见》，真正发挥社区教育的龙头作用； 为了适应区域经济和社会发展的需要，达到区委区府提出的“向国际教育提升” 和“向社区教育延伸”的要求；为了落实长宁教育发展规划中提出的构建以开放 型、多元化为特征的终身教育体系和打造现代服务业特色教育区的要求；结合学 院目前的办学状况，以务实为原则，以激励为导向，深入调研，集思广益，在《我 院新三年（2007~2009）发展的策略研究》的科研课题基础上，制定学院第二个 三年发展规划（2007~2009）。本规划的制定，将对学院今后三年的各项工作具 有重要的指导意义。 一、学院新三年发展的基础 自2004年以来，学院根据第一个“三年规划”提出的指导思想和奋斗目标， 经过三年的努力，一体化管理体制已经理顺；学院班子结构合理，奋发有为；中 层干部队伍较为得力；学院功能定位逐步明确，办学规模逐步扩大，初步形成了 一批特色专业；开放式、多元化办学格局基本形成，社区教育的龙头作用正在凸 现；师资队伍向一专多能方向发展；办学条件得到明显改善，社会声誉良好。 （一）一体化、分层次的管理体制已经建立 学院实行的是在院党委领导下的院长负责制。经过三年的实践和总结，目前 学院已形成“院党委把握方向，院领导集体决策，各部门具体操作，教代会民主 监督”的分层管理体制。在干部队伍建设方面，“内培外引”院级领导2名；积极 推行中层干部竞聘上岗制度，中层正职干部全部达到大学本科学历和中级以上专 业技术职称，其他中层干部基本达到了学院提出的学历和专业技术职称要求。 （二）有特色、规模化的成人高等教育逐步发展 学院在成人高等学历教育方面正在做大做强，具有了相当的规模，近几年招 生人数增长势头在全市同类学校中处于领先地位。目前学院业余大学开设专业 17个，新增专业8个；电大开设本科专业5个，专科11个，新增本科专业1个。 4500 “ ” 3800 学院在校生已经达到 名，超过第一个 三年规划 中提出的 名目标，办 学规模明显扩大。各级各类培训年均人数也已超过800人（次）。 （三）开放型、多元化的办学格局基本形成 通过优化办学结构，调整办学专业，形成了一些特色专业，促进了学院学历 教育的发展；通过扩大劳动技术培训的规模，提高培训的质量，提升了学院继续 教育的层次；通过将社区教育指导中心单列为一个独立的部门，加强与社区共建， 推动了我区社区教育的发展；通过项目的开发及质量的提升，合作办学呈现出新 的态势。从总体上看，目前学院学历教育、继续教育、社区教育及合作办学四个 方面齐头并进的开放型、多元化办学格局基本形成。 （四）实干型、梯队式的师资队伍初步建成 “ ” 13 三年中，学院通过 内培外引 ，目前拥有高级职称教师 名，中级职称教 师28名，初级职称教师5名，初步建成了一支年龄上老中青、职称上高中低都 比较合理的师资队伍。各项指标均达到第一个“三年规划”提出的要求。 （五）标准化、人文化的校园建设成效明显 三年来，在水城路院区做了大型的宣传牌，宣传了学院的办学理念，让更多 的人了解了社区学院；在走廊里挂上了名人名言，让学生能感受到伟人、名人的 谆谆教导，营造了良好的文化氛围。同时，进行了定西路院区综合大修工程，水 城路院区平改坡工程；在部分教室安装了空调，改建了多间