第二专题获得教养的途径.docVIP

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2018-01-28 发布于天津
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第二专题获得教养的途径第一板块求学之道主备人郭伟高艳霞张分化用案时间年月日教学课题师说教学目标知识掌握传师从等多义实词的意义和用法积累则于乎所以等虚词的意义和用法正确认识文中有关尊师与重道的观点认识教师的作用从师的意义以及能者为师的道理能力培养学生自读注解疏通浅易文言文的能力情感培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神与勇气培养学生尊敬师长虚心求教的美德教学重点学习第二段掌握对比说理的方法在理解的基础上背诵课文教学难点从传道的高度去认识韩愈反对流俗见解的巨大勇气和斗争精神教学方法点拨法对学生通过自读自解

第[二]专题[获得教养的途径] 第[一]板块[求学之道 ] 主备人:郭伟高艳霞张分化用案时间年月日教学课题师说教学目标知识掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“则于、乎、所以”等虚词的意义和用法。正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。能力培养学生自读注解，疏通浅易文言文的能力。情感培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神与勇气。培养学生尊敬师长、虚心求教的美德。教学重点学习第二段，掌握对比说理的方法。在