新课程理念下中小学音乐教学的设计研究——以五十六篇音乐教学的设计为例.pdfVIP

摘 要 教学设计对于课堂教学和教师的专业成长有着重要的价值和作用，它是指教 师依据教学理论，为了达到某种阶段教学目标，根据受教育者认知结构，对教学 目标、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。 音乐教学设计是音乐教学的基础，是音乐教学理论与实践的重要环节。本文根据 新课程理念下中小学音乐教学设计的现状，以及通过对56篇音乐教学设计的分 析，从思想观念层面和实践操作层面进行探讨和研究。 一、绪论中对新课程理念下中小学音乐课堂教学设计问题提出的背景、研究 的意义、研究的现状、研究方法进行分析论述。 二、本论主要通过具体的音乐教学设计案例，分析当前中小学音乐教学设计 现状及影响音乐教学设计的因素，并提出相应的对策。在新课程理念下树立正确 而先进的音乐教育理念和观点，明确音乐课程的理念及目标。在大量阅读有关音 乐课堂教学设计资料的基础上，对音乐课堂教学设计的有关概念进行了界定，对 中小学音乐课堂教学设计的理念、观点、原理、方法从理论层面进行了系统的探 索研究。 三、结论是对中小学音乐教学设计的思考。新课程怎样教?新课程怎样设 计?结合我国中小学音乐教育的实际情况，根据一线音乐教师自身的课堂教学实 践，对音乐课堂上关于感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化的教学设计从 实践操作层面进行了具体的探究。 关键词：新课程； 音乐教学设计；课堂教学 AbStraCt On廿leb懿isof nleoriesand t0me teaClling aCcordlingstIldents’c0911ition， teachersmakecenain forcourses content of teaclli】唱plaIl ，teaucmng ，f0册s t0 atsome means锄dme弱uresinorder aims cl嬲s，tea池g acllieve把蛐g stage． 11le mef01mda矗onof妇1cm吣iceducation．The56 m吣ic teachiIlgdesi弘is c锻eswerecross—selectedtlleau胁0rt0filld0ut intlle r印∞s朗：talive by problems music iIl andmiddlesclloolsme ofcase teac量lil鸣designC1加．e】吐primary by way on舭discussion跚d也cresearchj6fommetllods觚dme 趾alysis，ca玎ies techlliques． introduction也e research Fil娥，iIl廿le wIlich，tlle background si鲥jficallce，me researCh tlle midmesch00ls pres咖sitIlation，tlle∞s黜htechIliqueelem既l_ta：呵alld musiccl嬲sroomi璐仇lction t0tllenewcu玎iclllumidea