诚信班会的设计.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 “诚信学习、诚信交往”　　 一、?????????? 设计意图：　　 1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。　　 2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。　　 二、?????????? 班会准备：　　 1、选择两名主持人。　　 2、排练小品《诚信摆渡人》和诗朗诵。　　 3、视频材料“诚信为人” 4、制作诚信论坛问题纸，胶水。准备垃圾筐。每人准备纸笔。　　 5、同学将准备好的诚信格言书写在较大张的纸上。　　 三、班会流程：　　 （一）主持人朗诵：　　 甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？　　 乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？　　 甲：它在我们身边，离我们是那样近；　　 乙：它离我们又是那样远，那样模糊。　　 甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。　　 乙：它就是我们身边的朋友——诚信。　　 甲：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人.　　 乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 　　 甲：生活有了诚信才更加灿烂， 　　 乙：人生有了诚信才更加迷人。 　　 合：世界因为有了诚信才更加精彩。　　 初一七班“诚信学习、诚信交往”主题班会正式开始。　　 （二）诠释诚信：　　 主持人甲：首先请大家欣赏小品《诚信摆渡人》　　 　?　 小品《诚信摆渡人》剧本　　 　?　 [人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。　　 老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。　　 [旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。　　 坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？　　 老艄公：一口价，三个铜钱，包你HYPERLINK /Special/anquan/Index.html \t _blank安全到岸！　　 （开船不久，江面上开始起风浪）　　 老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。　　 坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？　　 老艄公：有弃有取。　　 坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。　　 老艄公一愣，面露失望之色。　　 （过了一会儿，风平浪静）　　 坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！　　 老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。　　 老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。　　 坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）　　 （行了不久）　　 老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！　　 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。　　 老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！　　 坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？　　 老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？　　 作船人无奈。　　 老艄公扑通一声跳入水中。　　 坐船人后悔莫及。　　 老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。　　 坐船人：（惊喜交加）你是……　　 老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！　　 　?　 主持人甲：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？会不会先扔掉不值钱的诚信呢？　　 同学们回答。　　 主持人乙：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，请同学们对以下问题分组讨论。　　 （三）诚信论坛：　　 问题1： 诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。　　 问题2 有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。　　 问题3 应该在哪些方面做到诚信？　　 问题4 诚信应如何培养？　　 分四组讨论，选举中心发言人发言。　　 （四）观看视频“诚信为人”，同学谈感悟 （五）诗朗诵：　　 主持人甲：刚才我们讨论了对诚信应该持的态度，知道了应该怎么做到诚信，下面请听诗朗诵：　　 　?　 男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。　　 女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。　　 男：拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。　　 女：诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。　　 男：