简单电现象和电路、声现象和光学.doc

简单电现象、电路、声现象和光学 简单电现象和电路 　　例1　（北京市西城区中考试题）如图2—1—3所示，四个略中，开关闭合后，三个电阻并联的电路是　（　　） 　　 （a）　　　　　　（b） 　　　 （c）　　　　　　（d） 图2—1—3 　　精析这道题是让学生识别出串、并、混联电路． 　　图A，电流无支路，是串联． 　　图B，流经R1和R3的电流，都流经R2，说明3个电阻，只2条支路，是混联，形式如同图2—l—3中图（a）． 　　图C中，R1、R2串联，而R3在另一条支路上，也是混联． 　　图D，三个电阻，三条支路，是并联． 　　答案　D 　　例2　（长沙市中考试题）在图2—1—4各个电路图中，正确的是　（　　） 　　 （a）　　　　　　（b） 　　　 （c）　　　　　　　（d） 图2—1—4 　　精析　此题考查对电源短路、缺少电路主要元件等错误电路的识别．　　 　　图A，发生了电源短路． 　　图B，电路连通后，会发生电源短路． 　　图C，没有电源，电路中不会产生电流． 　　图D，正确．　 答案　D　　 　　例3　如图2—1—5所示的电路，两盏灯泡始终完好，当S闭合后，哪盏灯会发光? 图2—1—5 　　精析　当S断开时，两灯都能发光，如果闭合开关S，发现只有L1能发光，而灯L2却熄灭了，且发现L1要比原来亮些，我们称这种情况叫L2被短路了． 　　当开关S断开时，电流流经L1、L2，两盏灯都发光． 　　当开关S闭合后，电流流经L1，然后通过．a→d→c，回到电极，不会流经灯L2，所以说灯L1不亮． 　　答案　L1发光 　　例4　如图2—1—6（a）所示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合时　（　　） 　　A．L1、L2、L3都不亮　　　　B．L1、L2、L3都发光 　　C．L2不亮，L1、L3亮　　　　D．L1、L2不亮，L3亮 　　　 （a）　　　　　　　　（b） 图2—1—6 　　精析　识别电路．对于较复杂的电路，可先画出这个电路的等效电路图． 　　先画出图（a）的等效电路图、，如图2—1—6（b）． 　　当S断开时，三盏灯混联． 　　当S闭合后，电流流经L3后，就通过与L1和L2并联的导线，而不流经L1、L2，所以L1、L2同时被短路了，L1、L2不亮． 　　答案　D 　　例5　如图2—1—7（a），S闭合后，指出哪几盏灯发光． 　　　　 （a）　　　　　　　（b）　　　　　（c） 图2—1—7 　　精析　从图（a）看，导线ab和cd好像把某盏灯短路了，而且很难画出电流流向。 　　这时我们可将L1、L2、L3两端分别用字母ac、cb、bd标出来，然后把通过导线连接的两点用一个字母等效出来，如a、b两点连在一起，用A点代替；c、d两点连在一起，用B点表示，如图2—1—7（b），这时会发现：三个电阻各有一端连在一起，另外一端也连在一起，等效电路画成了图2—1—7（c）． 　　答案　三盏灯并联，三盏灯都可发光． 　　例6　如图2—1—8（a），指出各电表测的是哪个电阻的电流或电压? 　　精析　先将图中用一根导线代替，再将直接去掉，识别出电阻Rl、R2的连接方式，如图2—1—9（b）所示．用电流流向法判断出Rl、R2是并联的． 　　再按Rl、R2并联的结论去分析图（a）中各电表的作用，画出图2—1—9（c）．这时各电表的作用就很清楚了． 　　　　 （a）　　　　（b）　　　　　（c） 图2—1—8 　　答案　测Rl电流，测R2电流，测Rl、R2两端电压，也是总电压． 　　例7　如图2—1—9，若在两个圆圈内都放入电流表或都放入电压表，请画出：（1）三个电阻的连接方式．（2）电表测量的是哪个电流或电压? 图2—1—9 　　精析 （1）当两个圆圈中都填入电流表时，如图2—1—10（a）．可采取去掉电流表，用一根导线代替电流表位置的方法，画出图2—1—10（b）． 　　　 　　　　（a）　　　　（b）　　　　（c） 图2—1—10 　　从图2—1—10（b）看，三个电阻是并联的． 　　设A端为电源正极．在图（b）中标出电流的流向，根据电流流经的方向可知：表测的是R2、R3的电流．表测的是Rl、R2的电流．画出此时的等效电路图是2—1—10（c）． 　　（2）当两个圆圈内都填入电压表时，如图2—1—11（a）．可采取直接去掉电压表的方法，画出图2—1—11（b）． 　　 （a）　　　　　（b）　　　　　（c） 图2—1—11 　　从图（b）看出，三个电阻是串联的． 　　画出电压表接入后的等效电路图2—1—11（c）．看出：测的是Rl、R2两端电压，测的是R2、R3两端电压． 　　答案　当圆圈内都接入电流表时；三个电阻是并联的，其中表测量Rl、R2的电流，表测量R2、R3电流．当圆圈内都接入电压表时