2016中考语文总复习课件第三章 古诗文积累古诗文积累.pptVIP

* 第二篇 古诗文阅读与积累 评价导向 命题人说题 语文学习是一个长期积累的过程，而古人说“腹有诗书气自华”。所以，通过考查考生默写经典古诗文名句的方式来引导考生积累、运用“诗书”，从而达到继承和弘扬中华传统文化的目的，这成为各省市中考的必考点。主要题型及其考查特点分析如下：①直接默写型。这类默写题的特点是根据上句默写下句，或根据下句默写上句。②理解默写型。此类试题不仅要求考生对诗文名句会背能写，而且必须对试题、对诗文内容有较清楚深入的理解。③情景迁移型。这类默写试题取材于现实生活，常常先叙说一个特定的情景，然后让考生用一两句意思相关的古诗名句来填空，它主要考查考生在对古诗文理解的基础上，进行欣赏辨析的能力。 (2015·江西省) 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 ，自缘身在最高层。 长风破浪会有时， 。 ，弓如霹雳弦惊。 ，西北望，射天狼。 《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是“ ， ”。 《〈论语〉十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是“ ， ”。 真题1 学而不思则罔 思而不学则殆 不畏浮云遮望眼 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快 会挽雕弓如满月 苔痕上阶绿 草色入帘青 真 题 探 源 (2014·江西省) 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）子曰：“ ,见不贤而内自省也。” （2）塞下秋来风景异, 。 （3） ,长河落日圆。 （4） ,提携玉龙为君死。 （5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,发出了“ , ”的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世情怀。 （6）诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： , 。 真题2 见贤思齐焉 衡阳雁去无留意 大漠孤烟直 报君黄金台上意 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 秘诀一 找规律 1.直接默写型 （1）具有一定的随机性，但可以肯定的是来自课标指定的古诗文推荐篇目50篇。 （2）侧重课内名句默写，一般倾向于含义深刻、意境优美、流传千古、脍炙人口的名句。 满 分 秘 诀 “牛刀小试”见书中第45页 2.理解默写型和情景迁移型 （1）这类默写侧重于考查对句意的理解。主要考查的句子包括主旨句，巧用修辞意蕴深刻、蕴含哲理发人深省、情景交融令人深思、深感积极警策励志的诗句。 （2）这类试题考查考生对诗词的记忆、理解、拓展创新和灵活运用的综合能力。 （3）一般是设置某种特定的情境，让考生根据情境择句填空。 秘诀二 找方法 （1）背熟所有要求背诵的古诗文是基础。 （2）同桌之间，可以随机地选择一些自己觉得重要的句子让对方默写，书写要正确，这样可以共同提高。 （3）对于老师讲过的一些重点语句，要着重领会其意思或其中所蕴含的道理。 （4）在复习时，考生应把那些重点诗句的内容或意思与现实中的社会生活结合起来理解。 （5）注重理解，弄懂意思，抓住关键性的词语或题眼来考虑，仔细揣摩提示语，灵活运用。 （6）复习时制定计划，不间断重复记忆，注意书写要正确。 （7）考前几天进行强化训练。 *