专题44 现代文七（上）第五单元（讲练）-2016年中考语文一轮复习讲练测课课通（原卷版）.docVIP

现代文课文复习要点——七（上）第五单元 一、课文点睛 第21课　风筝 【重点字词】 1．生字注音。 蟹xiè 杈chà 憔悴qiáo cuì 嫌恶wù 可鄙bǐ 什shí物 虐nvè杀 苦心孤诣yì 点拨：注意“恶”“什”等多音字的读音。 2．词语解释。 憔悴：瘦弱枯槁的样子怨恨；厌恶。令人鄙视指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。指虐待人而致死；非常残忍地，带有虐待手段的杀害。指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 【重点常识】 《散步》的作者是莫怀戚。 【重点问题】 1．景物描写的作用：设置故事的环境，表现小路的趣味，衬托美好的亲情。 2．结尾的含义：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”一句是在说明 “我”和妻子都是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感与责任感。 第24课　诗两首 【重点字词】 匿nì笑 嗅xiù 膝xi 【重点句段】 1．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 2．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗? 3．当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 【重点常识】 1．《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度（国名）文学家，1913年获诺贝尔文学奖。 2．《荷叶 母亲》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家（称谓），代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。 【重点问题】 文章内容：《金色花》写了一个机灵可爱的孩子与妈妈一天三次戏嬉的场面，表现从孩子对母亲的爱。《荷叶母亲》托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。 二、阅读题典 【题源】（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）段中作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？（3分） 18．文中多次写到“牛铃”，有什么作用？（3分） 19．联系全文，回答第（11）段划线句表达了作者哪些思想感情。（2分） 牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。 【题源】2012-2013学年甘肃省武威第五中学七年级11月月考语文试卷 阅读文段 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都①于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她②的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他③的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我④委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。 我说：“走大路” 但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1．请给文中加点字注音。（4分） 分歧（ ） 一霎时（ ） 波光粼粼（ ）　　蹲（　　　）下 2．请给文中①——④处选出一组恰当的词语（　　　）（2分） A．取决　　高大　　强壮　　决定　B．决定　　强壮　　高大　　取决 C．取决　　强壮　　高大　　决定　D．决定　　高大　　强壮　　取决 3．第二段，对“我”主要用的描写方法是（　　　）（2分） A．语言　　动作　　B．心理　　语言　C．环境　　动作　D．景物　心理 4．一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？（3分） 5．“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？（3分） 6．你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？（3分） 三、牛刀小试