【GFTP】2016同步语文八年级下册课件：第二十二课 ﹡五柳先生传.pptVIP

第二十二课五柳先生传 课内文言文精读 课外文言文阅读 一、字词理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 先生不知何许（ ）人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因（ ）以( )为号焉。闲静少言，不慕荣利。好( )读书，不求甚解；每有会( )意，便欣然( )忘食。性嗜( )酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或( )置酒而招之；造( )饮辄( )尽，期( )在必醉。既 ( )醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然 ( )，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如( )也。常著文章自娱，颇( ） 处所 就 用 领会 喜欢 高兴的样子 喜好 有时 往，到 就 希望 已经 空寂的样子 安然自如的样子 很 示己志。忘怀得失，以（ ）此自终。赞曰：黔娄娄之妻有言：“不戚戚（ ）于贫贱，不汲汲（ ）于富贵。”其言兹若人之俦（ ）乎？衔觞（ ）赋诗，以（ ）乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 按照 忧愁的样子 心情急切的样子 辈!同类 酒杯 用来 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为他的住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号，他-安安静静的很少说话，不羡慕荣华利禄“ ,他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃 ,他非常爱好喝酒,但家里穷，经常没有酒喝” 亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝“ 他一来就要喝得尽兴。希望一定喝醉， 喝醉了就回家去，并不装模作样说走就走， 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光，粗布短衣上面打了许多补丁。饭篮子和瓢里经常是空的,可是他-安之若素， 经常写文章来消遣时光,从文中，也稍微透露出自己的志趣， 他从不把得失放在心上，愿意这样过完自己的一生。,作者-评论道，黔娄的妻子曾经说过，不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官，这话所说的，应该是五柳先生一类人吧。一边喝酒一边吟诗，为自己抱定-的志向而感到无比快乐 ,他大概-是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧。 2.文言词汇选择题。 （1）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A.或置酒而招之/或王命急宣B.好读书，不求甚解/好鸟相鸣 C.闲静少言/宾客意少舒D.以此自终/自三峡七百里中 A A（有时）（B.喜欢/美丽的；C.处所/表大概；D.自己的/在，于） （2）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A.先生不知何许人也/高可二黍许B.因以为号焉/以乐其志 C.期在必醉/陈太丘与友期D.或置酒而招之/既醉而退 B 3.重点句子翻译题。 （1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （2）造饮辄尽，期在必醉。 （3）常著文章自娱，颇示己志。 （4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。 他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。 经常写文章来消遣时光,从文中也会透露出自己的志趣。 不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。 二、内容理解 （1）文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是“ ”，达到了“ ”的程度；二是“ ”，达到了“ ”的程度。（用原文语句回答） （2）五柳先生“好读书”，却为什么“不求甚解”？ 好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 这与他“不慕荣利”的心境有关，他读书是为了获得一种求知欲的满足和精神享受，“不求甚解”是他率真自然的性格的反应 （3）文中写“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”的用意是什么？ （4）文章结尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”，表达作者怎样的愿望？ 不仅写五柳先生安于贫困，而且含蓄地说明了作者以古贤颜回自比，表现了他对高尚道德情操的追求。 希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。 2.综合分析选择题。 （1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（） A.本文是陶渊明为他的朋友五柳先生写的一篇自传体散文。 B. “造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝