- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【人教版】历史第15课独立自主的和平外交课件(八下)
1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家 一、和平共处五项原则 1、提出:1953年周恩来接见印度代表团时 2、内容:①互相尊重领土主权 ②互不侵犯 ③互不干涉内政 ④平等互惠 ⑤和平共处 3、意义:成为了处理国与国之间关系的基本准则 二、周恩来出席日内瓦国际会议(P79) 1、时间:1954年 2、意义:为新中国的外交打开了局面,同时也表明了中国国际地位的提高。 三、万隆会议 1、时间:1955年 2、地点:印度尼西亚的万隆 3、性质:一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 4、主题:讨论保卫世界和平、民族独立和亚非国家发展的问题 5、周恩来外交才能的集中体现:“求同存异”方针的提出——促进会议的成功 * 《南京条约》签订 《马关条约》 近代外交=屈辱 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的,清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢? —— 周恩来 材料三:“中华人民共和国为新民主主义即人民民主国家,国家的权力属于人民,实行工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,团结各民主阶级和各民族的人民民主专政……” ——《共同纲领》 国家性质:新中国是独立的社会主义国家 国际形势:战后两大阵营对峙;帝国主义孤立、封锁、包围新中国。 (严峻形势 P76第2段第4行) 建国初期美国对华军事包围示意图 材料四:保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。——《中国人民政治协商会议共同纲领》 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 前提(条件):民族独立 新中国成立后的第 一任外交部长是谁?新中国成立初期面对严峻的国际国内我们形势在独立自主的和平外交政策指导下取得了哪些伟大的外交成就? 根据材料和教材回答: 1、新中国成立后第一个宣布承认并建交的国家是哪个?两国后来签定了是什么条约?有何意义? 2、新中国成立的第一年我们取得了怎样的外交成就?与中国建交的国家主要是什么性质的国家? 1949年10月2日,中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申(前排右六)向毛泽东主席递交国书后合影。 外交成就一: 1、苏维埃社会主义共和国联盟(苏联) 2、保加利亚人民共和国 3、罗马尼亚社会主义共和国 4、匈牙利人民共和国 5、朝鲜民主主义人民共和国 6、捷克斯洛伐克社会主义共和国 7、波兰人民共和国 8、蒙古人民共和国 9、德意志民主共和国 10、阿尔巴尼亚社会主义共和国 11、越南民主共和国 12、印度共和国 13、瑞典王国 14、丹麦王国 15、缅甸联邦 16、瑞士联邦 17、芬兰共和国 (按时间先后) 1、二战独立后中印两国之间存在着一个什么问题?我国政府在同印度就该问题交谈时谁提出了一个什么样的创造性指导原则? 2、该指导原则的内容后来是怎样进一步完善的? 互相尊重主权和领土完整,互不侵犯 ,互不干涉内政 ,平等互利,和平共处。 中印边界问题 旧中国时期,英国殖民主义者背着中国政府划出一条非法的麦克马洪线。把中国西藏地区9万多平方公里的土地划给英属印度。此后,这一地区,就成为中印两国关系的焦点地区了。 1947年印度独立后,不仅继承了英国对中国部分领土的侵占,而且进一步侵占中国大片领土,于1953年扩展到麦线。 1953年,我国政府同印度就西藏问题的关系问题进行谈判,周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的准则。 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 互相尊重主权 和领土完整 平等互利 中印、中缅发表联合声明,正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 1954年,周恩来访问印度和缅甸 材料一:和平共处五项原则早已载入中国宪法,标志新中国外交的成熟,是中国长期奉行独立独立自主的和平外交政策的基础,也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来,中国努力实现和平共处五项原则,在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。 材料二:半个世纪以来,和平共处五项原则经受住了历史的考验,得到国际社会的广泛认同,成为指导国际关系的基本原则,为维护世界的和平与稳定,促进国际关系健康发展,作出了不可磨灭的贡献。 ——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的讲话 阅读下列材料,思考“和平共处五项原则”具有什么历史意义? 对中国:①标志新中国外交的成熟; ②成为我国处理国际关系的一项基本
您可能关注的文档
- 【新人教版】安徽省太和县北城中心校九年级历史上册第5课中古欧洲社会导学案.doc
- 【新人教版】七年级历史上册第16课 昌盛的秦汉文化(一)导学案1.doc
- 【新人教版】安徽省太和县北城中心校九年级历史上册第9课古代科技与思想文化(二)导学案.doc
- 【新人教版】九年级历史上册第22课科学和思想的力量导学案1.doc
- 【新人教版】山东省平邑曾子学校八年级上册历史第11课 北伐战争学案.doc
- 【新人教版】山东省平邑曾子学校八年级上册历史第13课 红军不怕远征难学案.doc
- 【新人教版】九年级历史上册第23课世界的文化杰作导学案2.doc
- 【新人教版】安徽省太和县北城中心校九年级历史上册第7课东西方文化交流的使者导学案.doc
- 【新人教版】山东省平邑曾子学校八年级上册历史第12课 星星之火,可以燎原学案.doc
- 5八国联军侵华战争 区级一等奖.ppt
最近下载
- ISO 14067-2018 :温室气体 产品碳足迹 量化要求和指南(中文版).docx VIP
- 黑龙江八一农垦大学《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx VIP
- DB42T 2141.1-2023 农村地区全域国土综合整治规划设计导则 第1部分:总则.docx VIP
- 《网上支付与结算》期末考试试卷(A卷).docx VIP
- 计数型MSA测量系统分析报告(模板).xls VIP
- 电线电缆资质认证认可介绍.doc VIP
- 第12课 明朝的兴亡 (5).pptx VIP
- 乙醇的MSDS.doc VIP
- 旅游类短视频对旅游目的地影响.docx VIP
- Methanol甲醇MSDS.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)