四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校九年级化学上册1.3 走进化学实验室（第1课时）导学案 （新人教版）.docVIP

1.3走进化学实验室（第一课时） 常用仪器介绍 药品的取用规则 一、学习目标： 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。 【课前预习】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？ 【情境导入】 二、自主探究： 知识点1：常用仪器及其用途 【阅读】阅读课本P150～”,完成下列内容: 1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要 ，也不要 ；不得 (“三不”原则)，更不能使用无标识的试剂。闻气体气味的正确方法是：_______________________________________________ 2.托盘天平使用注意 物 码。由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上 ；而易潮解的药品，应 。 3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照___________取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。 剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________. 4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？ 实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即___________，切不可___________________. 5.阅读P18～ 药品 存放仪器 取用仪器 取用操作 用量 称量仪器 固体 粉末 块状 液体 6.量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最 的量筒；二平：量液体时量筒必须放 ，读数时视线要与液体 保持水平。 7.使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。 【思考与交流】 1.课本P19 讨论。 2.亲自动手做一做，完成课本P20讨论。 3.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积 应 15 mL（填“”、“”或“＝”）。 知识点3：认识常用危险化学品标志 【观察】课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】 【知识归纳】 1.初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、 集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台