【中考复习】（安徽专用）2015中考物理考点系统复习 重点题型突破课件.pptVIP

(3)小刚同学完成了1、2两次实验,实验数据如下表所示,之后调节滑动变阻器进行第3次实验,电压表的读数如图乙所示,请你帮小刚同学把下表中的数据补充完整 　　物理量 次数　　 电压(V) 电流(A) 电阻(Ω) 1 2.0 0.20 10.00 2 2.5 0.24 10.42 3 0.26 被测电阻值Rx= (4)某实验小组连接完最后一根导线,小灯泡立即发出耀眼的光,并很快熄灭,经检查电路连接无误,产生这一现象的原因是　　　　　　　　 　 　.? 2.8 10.77 10.40 ,滑动变阻器没有调到最大阻值处,导致连接完最后一根线小灯泡灯丝烧断 　　　　　　 连接电路时开关没有断开 【解析】 (1)连接电路时电源、电流表、小灯泡、滑动变阻器和开关串联在电路中,电压表并联在小灯泡两端,为了达到滑片P向右移动时灯变亮的要求,从灯泡左接线柱引出的导线要连在滑动变阻器的B接线柱; (2)电流表无示数说明电路出现了断路,电压表有示数表明与其并联的小灯泡出现了断路; (3)电压表用的是小量程,由乙图中电压表上指针的位置可知灯泡两端的电压为2.8 V,由欧姆定律可得电阻为10.77 Ω,从而求出电阻的平均值约为10.40 Ω; (4)连接完最后一根导线,小灯泡立即发光,说明连接电路时开关没有断开,发出耀眼的光说明电路中的电阻太小,即连接电路时滑动变阻器没有调到阻值最大处. 某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为两节新干电池,使用的小灯泡额定电压为2.5 V. (1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障原因可能是(　　) A.小灯泡断路　　　　B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 B (2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为　　　　V;? (3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P向 　　　　(选填“A”或“B”)端移动;? (4)他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象,根据图象信息,可知小灯泡的额定功率是　 　　　W;? (5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是(　　) A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B.探究电流与电压的关系 C.探究电流产生的热量与电阻的关系 2.4 B 0.5 B 【解析】(1)电流表指针有明显偏转,说明整个电路是通路,电路中不可能存在断路情况,那只能是短路,且因为小灯泡不亮,故小灯泡被短路. (2)读电表时,首先要看量程,然后看分度值,再读数.题目中没有给出量程是多少,根据实物图可知,电压表的量程是0~3 V,分度值是0.1 V,可知示数为2.4 V.　(3)小灯泡的额定电压是2.5 V,而现在的电压是2.4 V,小于额定电压,因此,需要升高小灯泡两端的电压.小灯泡与滑动变阻器串联,根据串联分压规律:电阻越大分得的电压越多,要想灯泡两端的电压升高,需要降低滑动变阻器两端的电压,即减小滑动变阻器接入电路的电阻,P向B移动. (4)丙图纵坐标的物理意义是小灯泡两端的电压U,横坐标是通过小灯泡的电流I,从图上可知,纵坐标额定电压2.5 V对应着横坐标I=0.2 A,额定电压下的工作电流是额定电流,所以小灯泡的额定功率为2.5 V×0.2 A=0.5 W.(5)如果探究电流的磁场强弱和电流的大小的关系,需要观察或测量到不同电流下的磁场强弱变化,这些器材中没有可衡量或测量磁场强弱的器材,所以A不可以;探究电流与电压的关系,需要控制电阻不变,而定值电阻的阻值不随温度的变化而变化,是恒定阻值,所以B可以进行;要探究电流产生的热量与电流大小的关系,需要能够衡量或测定不同电流下相同时间内产生热量的多少,器材中既没有计时仪器,也没有可以衡量或测定热量的器材,所以C不可以 【方法归纳】伏安法测小灯泡电阻和功率实验中常见的故障及其产生原因 故障现象 产生原因 灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数较大(指示电源电压). 灯泡断路. 小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数. 灯泡短路. 灯泡发光较暗,移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变. 滑动变阻器接入的是下面两个接线柱. 灯泡发光较亮,移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变. 滑动变阻器接入的是上面两个接线柱. 灯泡发光,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示