玲公开课勿为小恶PPT.ppt

2.一般违法与犯罪的区别 ;“大错不要犯,犯了要坐牢,但犯点小 错无所谓.”;;一、教学目标 懂得不良行为可能发展成违法犯罪，注意克服“犯点小错误无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。 二、教学重难点 本课教学重点：不良行为可能发展为为犯罪和如何避免违法犯罪的发生。 本课教学难点：如何避免违法犯罪的发生。;（1）不良行为和严重不良行为的表现 （2）结合上述案例，讨论：为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？ （3）怎样才能避免不良行为的发生？;旷课、夜不归宿;未成年人不得有的不良行为;不良行为; 初中学生韦健、陈晓青、张国强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。; 初中学生韦健、陈晓青、张国强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。; 初中学生韦健、陈晓青、张国强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。;2、不良行为可能发展为违法犯罪;名言警句;想一想;⑴知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情 ;;列举身边同学不良行为的例子;;3.、防微杜渐，避免违法犯罪的发生;初中课堂评估P65——67;课堂小结;旷课、夜不归宿;未成年人不得有的不良行为;不良行为;案例研讨; 初中学生韦健、陈晓青、张国强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。;谢谢大家;联系实际生活，例举生活之中同学存在哪些不良行为。 请大家课外收集相关资料，出一期关于法制教育的宣传板报。; 视频中的提到预防未成年人犯罪应从哪些方面做起？;（5）提高自我防范意识;案例分析：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。;（1）张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。 （2）在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行为。 （3）张某持刀爬进李大娘家盗窃财物和打伤李大娘属于犯罪行为。 ;;; 5、我们青少年应从中吸取什么经验教训？ 张某由好变坏，最后犯罪，说明了一个人如果不学法，不知法，就容易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间既有区别又有联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟。 因此我们要加强思想品德修养，注意防微杜渐，防患于未然，避免违法犯罪的发生。 ;红苹果的溃烂给你什么启示？; 严重不良行为已经属于违法行为。 ;“偷”为首恶