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Unit 2 This is my sister(第4课时)Section B 1a-1e导学案
* 教师寄语: Practice makes perfect. 熟能生巧。
【体验学习】:
I、个人自读,记忆本课单词。小组相互检查单词读和写的情况。
II、按要求写出相应的词
1.this(反义词)____________ 2.these(反义词)_____________
3.it(复数形式)____________ 4.that(复数形式)____________
5.cousin(复数形式)________ 6.photo(复数形式)___________
7.son(对应词)_____________ 8.sister(对应词)_____________
9.uncle(对应词)___________ 10.dad(对应词)_____________
【课堂导学】:
I、新课呈现
Step1: Review
Review the key sentences in Grammar Focus by asking and answering questions.
Step2: Presentation
(1) Present the new words. Read these words and try to remember them by heart.
(2) Present the family tree. Get the students to learn to read the family tree.
(3) 1a. Add the words in the box to the family tree. Check the answers.
Step3: Listening
Listen to the tape, finish 1b and 1c. Check the answers.
Step4: Pair work
Work in pairs, draw a picture of your family and friends. Tell your partner about your picture using the key sentences: This/ That is my…./ These/ Those are my….
II、 问题反馈
检查预习交流答案。
【自主检测】:
I、根据短文内容选择正确答案。
Look at this. What’s this in English, do you know? Ah, it’s a photo. Who’s that in the photo? It’s Li Yan. Li Yan is my good friend. She is a beautiful girl. Who’s that? The boy in black? It’s Jim. He is an English boy. He is very cool. He is my friend, too. We are all in the same school. I like Jim and Li Yan.
( )1.What is t his? It’s ________.
A.a school B.a friend C.a photo
( )2.Li Yan is ________.
A.a cool boy B.a beautiful girl C.an English girl
( )3.—What color is Jim in? — ________.
A.Red B.Yellow C.Black
( )4.—Who’s English? —________.
A.I B.Jim C.Li Yan
( )5.Who are in the same school? ________.
A.Jim and I B.Li Yan and I C.Jim, Li Yan and I
II、补全对话
【快乐链接】
七嘴八舌说“再见”!
Bye! Bye-bye!
Goodbye!
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