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2016届高考备考总结 深圳市翠园中学 于 力 没有经验 只有经历 抛砖引玉 2016届高三地理组成员 梁一丹 王 娜 于 力 2017届高三地理组成员 张 杰 施吉如 于 力 复习安排 第二轮 专题复习阶段能力提升知识查漏补缺 （拣芝麻阶段--增分的关键阶段） 第三轮 整理、回归、调整阶段 （多么痛的领悟—决定你的分数是重本OR本科OR…） 第一轮 夯实基础知识，形成知识结构框架 （搬西瓜阶段--增分的储备期） 时间：2015年8月——市一模 思路： “小步走，多重复” 大模块加小专题 “齐步走” 时间：市一模——市二模 思路： 构建知识联系 专题能力提升 热点地理问题分析 时间：市二模——高考 思路： 基础知识回归 基本原理和规律的再强化。 6、课堂学生多说、多练、多写。 7、学生多总结（地理概念、影响因素、成因分析） 老 师 学 生 1、认真研究高考考纲及近五年全国卷试题。 具体做法： 2、充分利用数据，分析学生的学习状况。 3、放头抓尾，盯紧临界生 4、科组合作探讨，依据考纲改编题目。 5、构建知识体系，建立知识之间的联系。 我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成1—3题。 1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山陶瓷产业迅速发展的主要原因是 A.市场广阔 B.原材料充足 C.劳动力素质高 D.国家政策倾斜 无省份、也无地图。考查中华传统文化。 改革开放 考查历史文化积淀 城市功能区划调整 产业结构调整 备考启示： 1、地图并非地理的第一语言，文字一样重要。 2、中华传统文化的考查及文化积淀比较突出。 3、中国区域地理的基础知识储备要充足。 4、地理的关键信息的解读能力要具备。 备考策略： 1、完善基础知识结构 2、订阅地理期刊杂志，增加阅读量，扩大视野。 3、中国区域地理知识要强化。 4、提取信息（时间、地点、地理专业术语） 5、强化地理基本概念提升同学们的信息解读能力。 2015年10月月考数据 得分率80%以上及20%以下的不讲。有兴趣自己问老师。 得分率50%~80%学生讨论解决 分析原因（概念问题、信息提取问题、信息解读问题 地理技能问题或者其他） 讲答案的形成过程与方法，讲审题，讲语言的组织 不同时间的月考成绩综合分析，评价学生的发展性。 绩优生： 建立知识之间联系，着重思维锻炼提升， 强化知识的应用能力，严格规范语言表达。 学困生： 加强基础知识记忆，力求基本原理合理应用。 临界生： 盯紧临界生。每天报到，作业、试卷面批面改。 放 抓 盯 自然地理 人文地理 区域地理 气 水 土 地 生 人 城 交 工 农 区域认知 区域分析方法 区域可持续发展 气候类型 气候成因 气候特点 气候分布 气候判断 河流补给 水文特征 水系特征 水循环 洋流 土壤形成 土壤类型 土壤特点 土壤分布 地形特征 地貌形成 地质作用 地质构造 岩石类型 生物类型 生物分布 生物特点 人口分布 人口增长 人口迁移 人口容量 人口问题 城市区位 空间结构 城市形态 城市化 城市问题 交通区位 方式选择 交通意义 工业区位 工业类型 工业地域 工业环境 工业转移 农业区位 农业类型 农业地域 农业环境 1、如何将基础知识转化为学生答题的能力。在基础知识比较清晰的情况下，学生不能形成答题能力。 2、如何把握评分标准。不明确一些地理过程性问题的评分标准，  3、一轮复习的开展形式 一轮复习安排是倾向于专题知识形式还是按部就班复习。 4、选修内容如何处理？  旅游地理学生兴趣浓厚，但高二没学过。环境保护相对熟悉，但均分较低。 5、一轮复习进度如何把握？ 平时周周清、周测及练习处理时间太长，严重影响到了复习进度。 困 惑 谢谢各位老师的聆听！ 祝各位老师工作顺利！ 预祝罗湖2017届高考取得优异成绩！