教师关《读书是教师最好的修行》读书心得.docVIP

教师关于读书是教师最好的修行读书心得 　　《读书是教师最好的修行》读书心得1： 　　最近读《阅读是教师最好的修行》，有些话虽然不是第一次读到，但仍旧有很多共鸣。正如本书里所说的，阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”看完本书后，更是同样的感受。现摘录几点感受与心得： 　　一、了解是教育的前提。 　　没有了解，就没有有效沟通，没有有效沟通，就没有理解，没有理解，就没有教育。用柔软的眼睛看待孩子，愿意为了孩子而改变，找出任何一种和他深层对话的可能，那么你会发现你身边的孩子，正在开始学会微笑，那潜藏在内心的热情，也即将会大大地发光，大大地发热。教师和学生是一对互相依赖的生命，是互相影响的伙伴，是一对共同成长的朋友。成人只有放下架子，怀一颗真诚的心，才能走进孩子，了解孩子，理解孩子。教师蹲下身子，就像一堵墙，为学生遮挡风雨;教师弯下腰来，就像一座桥，引领学生走向智慧彼岸;教师挺直腰板儿，就像一把梯子，引导学生攀登科学高峰。 　　二、将教师和学生凝聚在一起的，就是信任! 　　很多学生学习成绩不好不是能力有问题，而是尚未培养出思想上的韧性，以及孜孜不倦、不屈不挠的精神。我们常常将学生成绩的不尽人意归结于学生的无能，事实上，这些孩子并不是智商低，而是情商低。一个人的成功与否最主要的取决于情商而不是智商。情商培养应该成为学校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽视了对孩子情商的关注与培养。 　　三、构建以学生为中心的课堂。 　　只有学生自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。无论是整个学期的教学，还是每节课的学习，在开始之前老师都要给学生一张清晰的“地图”，让学生知道自己的起始位置在哪里，要达到的位置在那里。学科教学应该有宏观目标与规划和微观的课堂设计与活动。每学年、每学期、每节课，学生都应该明确知道本学科对自己的预期目标是什么。课堂教学应该以学习为中心的。导入部分，不仅要唤醒学生已有的相关知识，让他们知道自己在什么地方，也应该激发对新知的学习欲望，明确自己要去什么地方。 　　四、别让童年在信息时代消逝。 　　身在教育前线的教师会发现，儿童正逐渐丢失羞耻心，变得无所畏惧。随着信息化时代的到来，铺天盖地、泛滥成灾的信息资源占据了儿童的时间，良莠不齐的知识进入他们的大脑，儿童成人化日趋严重。没有羞耻心和敬畏感、没有思考力，儿童犯罪屡见不鲜。若干年后，今日的儿童将会成为世界的公民，可想而知那时的世界会是什么样的。在物欲膨胀、信仰缺失的时代，社会呼吁道德重建、教育转型、尊重个性。让孩子远离轻浮喧嚣的环境，家庭和学校应该有所作为。 　　我们要给自己阅读的时间，让阅读成为生活的一部分，这个阅读是深度的。只有深层的阅读，让灵魂完全与哲人对话，精神交融，而非功利性的阅读，这样的阅读是精神的滋养与洗礼。 　　让我们都来读书吧! 　　《读书是教师最好的修行》读书心得2： 　　说到修行，人们通常会想到念经打坐是修行，烧香拜佛是修行，或者做善事积德是修行。其实，修行是一个过程，通过修正意言行以期达到一种理想的境界。读书，也是一种修行! 　　读书是一种追求精神并能从精神上获得愉悦的修行。在生活中，我们常羡慕某些人知识渊博、文笔潇洒、出口成章，这些让人羡慕的亮点并没什么捷径可走，腹有诗书气自华，唯有多读书。 　　教育专家常生龙认为，人们在工作和生活中，总会遇到各种各样的困惑和难题，其中绝大多数问题都有了解决的好办法，并已被别人进行了总结成文章或书。多读书的人一定是充满智慧的!尤其是教育者。因此，教师要站得更高，行得更远，教得更好，读书便是最好的修行。 　　我非常赞同常生龙的观点，坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅!然而能把读书当作一种日常修行，像念经打坐一样用过多时间，也不是人人都能轻易做到的。书海浩翰，我们作为教师该读些什么书呢?常生龙的《读书是教师的最好修行》给了我们最好的推荐： 　　第一辑教学即创造，精选了有关课堂教学和学生成长的文章。对教学方法的探讨，对教学本质的理解，对教学质量的提高，有经验有策略，让我们踏在巨人的肩膀，更加自信。 　　第二辑教育即生活，强调了教育和生活的关系。人们受教育不是为了别的，而是为了生活。教育就是要帮助人们正确处理亲子关系丶师生关系、家校关系，相信处理好这些关系，便可避免袭师事件的发生，社会将更加和谐。 　　第三辑学校即社会，学校就是孩子的社会。我们要为孩子提供一个丰富的健康的教育生态，让学生快乐健康成长。 　　第四辑理论即支点，教育名家的著作，既有从哲学层面提炼出的原则，又有从实践层面归纳的策略。多读读，总会令你收获好方法。 　　第五辑变革即未来，立足当下，展望未来，让我们始终站在时代的制高点来思考和筹划，打造幸福校园，成就幸福学生。 　　真可谓是一本高瞻远瞩、真知灼见的好书! 　　如果留意一下在