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省委三项机制学习心得 　建立“三项机制”，突出了鼓励激励，更好地体现出严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向，是对我省党建制度改革的一次再深化，对干部人事制度的一次再完善。 　　省委三项机制学习心得一 　　7月1日，学院党委中心组进行集体学习，传达学习省委激励、容错、能上能下三项机制和省委关于加强和改进新形势下党校工作的意见，学院领导左贵元、兰孟偃、张贵孝、安锐、樊荣、王惠君及各部门主要负责同志参加学习，学院党委书记、常务副院长刘培仓主持会议并作重要讲话。 　　刘培仓指出，建立激励、容错、能上能下三项机制，是省委贯彻全面从严治党要求、增强干部队伍活力的重要举措。我们要自觉适应把握干部管理新常态，坚持中央“三个区分开来”的要求，强化激励机制，树立良好导向，着力破解为官不为、廉而不勤等问题，调动干部干事创业的积极性，促进干部放开手脚履职尽责。 　　刘培仓强调，贯彻执行三项机制的最终目的是要促进我们的工作，学院各级党员干部要将学习贯彻“三项机制”和“两学一做”学习教育紧密结合起来，积极推进学院各项工作上台阶。本学期即将结束，各部门要来一个回头看，对照年初工作计划，进行自我检查，看看工作中还有哪些问题和不足，并在今后的工作加以改进。今年后半年的工作任务将更加繁重，全院上下要心向一处想、劲往一处使，凝心聚力、锐意进取，不断提升学院各项工作水平。 　　省委三项机制学习心得二　7月21日上午，市财政局党组书记、局长杨磊同志主持召开“三项机制”专题学习会议，组织学习《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》、《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》,安排部署财政系统学习贯彻“三项机制”工作。市财政局班子成员、机关科室及局属单位负责人参加会议。 　　通过学习，大家一致认为，推动建立“三项机制”，是省委落实中央“三个区分开来”要求的重要举措，是推进全面从严治党的重要抓手，是深化党的建设制度改革的创新实践，是激发干部队伍活力的迫切需要。贯彻落实“三项机制”，是解决干部干事创业动力不足、压力不够问题的制度保障，是增强干部宗旨意识、担当意识、规矩意识的压力传导，是打造“能者上、‘错者’容、庸者下”工作氛围的有力举措。 　　会议要求，全局干部职工一是要把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容，广泛学习宣传，提高知晓率和覆盖面。二是带头学机制、建机制、用机制，进一步加强班子建设和干部队伍建设，使广大干部进一步坚定信心、鼓足干劲、勇于担当、主动作为。三是以学习贯彻“三项机制”为契机，把“三项机制”学习成效体现到财政日常工作中，着重落实在财政重点工作和财源建设、PPP工作、节能减排示范工作等财政改革成效上，激发干部干事创业的积极性和主动性，着力打造一支想干、能干、实干的干部队伍。 　　省委三项机制学习心得三 　　为进一步加强干部队伍管理，深层激发干部干事创业的积极性和主动性，瓦庙镇多措并举深入学习、贯彻、执行“三项机制”，给干事创业干部卸下了思想包袱，吃下了“定心丸”。 　　党委召开专题会议，对学习、宣传、落实、完善配套措施方面指定专人负责，并制定了《瓦庙镇“三项机制”学习贯彻实施方案》，方案进一步明确了党委成员要带头学、先行学，采取先集中学习，后自学，再开展专题讨论的方式，在全体干部中展开。政府微信平台就“三项机制”能改变我们什么为题进行了讨论交流，通过学习、讨论、交流，进一步调动干部的积极性、主动性、创造性，充分激发干部谋发展、促发展的新动能和新活力。 　　镇党委把贯彻落实“三项机制”与 “两学一做”学习教育紧密结合，与推进“基层组织建设提升年”活动相结合，与镇年度13项重点工作及脱贫攻坚工作相结合，“三项机制”成为了激发广大党员干部干事创业激情和勇气的“兴奋剂”，助推年度重点目标任务圆满完成的“助力器”。为建设“镇美、民富、人和的新瓦庙”注入了不竭动力。省委三项机制学习心得四 　　远程教育集中培训基层“三支队伍”工作开展以来，于田县高度重视，积极落实学习讨论、督促考评、专业测试“三项机制”。不断探索远教工作新经验、好做法，力促学教培训工作取得实效。 　　学习讨论全覆盖。根据远程教育集中培训基层“三支队伍”工作的开展，于田县按照工作实际，将县直党委、党支部与21个乡镇、街道进行统一管理，要求各乡镇、街道、县直各党委、党支部成立领导小组、制定学习方案、计划、人员名单、统计站点运行情况，及时上报县远程办;并做到培训工作专人负责，及时与县远程办进行沟通，研究制定培训工作开展落实的好办法，解决培训工作中存在的问题和困难，实现培训学习各环节全员参与、不留死角、共同促进。同时，县远程办及时联合公安、统战宗教、教育、团委、妇联等部门提前着手、下发文件制定措施，大力营造学习氛围，组织大学习、大讨论，不断提升培训工