【名校课堂】语文版九年级语文上册检测：第二单元 小专题 口语交际 中学生看电视利弊谈.docVIP

小专题 口语交际·综合性学习 1.认真观察下面的两幅漫画，完成相应的问题。 漫画一 漫画二 （1）分别为两幅漫画命名。 漫画一： 漫画二： （2）对第一幅漫画进行评论，你的评论是： （3）如果你是第二幅漫画当事人的旁观者，你会对这位电视观众说： 2.随着人民生活水平的提高，电视已进入家家户户。随着科技的发展，电视频道增多了，电视内容日趋丰富。为了让同学们对看电视有更深刻的认识，今天我们举行一场辩论会，希望同学们既能在唇枪舌剑的交锋中展现雄辩口才，又能在针锋相对的辩论中激发求异思维。现在辩论开始： 正方：中学生看电视利大于弊。 反方：中学生看电视弊大于利。 正方：电视是我们的良师益友，看电视可以让我们“秀才不出门，便知天下事”。看电视可以让我们了解天下大事，不做“两耳不闻窗外事”的书呆子，还可以让我们学到许多课本上没有的知识，拓展视野。比如电视中的“动物世界”“一站到底”“汉字英雄”等节目都能开阔我们的视野，增长我们的知识。因此我方认为看电视利大于弊。 反方： 3.阅读下面的两则材料，回答问题。 材料一：俄罗斯《旅伴》杂志说，现在的孩子每到晚上总是急不可待地打开电视机贪婪地观看，恨不能把所有的电视节目都一口气吞下去。有些广告在电视中反复播放，使入了迷的孩子刻骨铭心，那些精练的措词，比伟大诗人的诗句对孩子的吸引力还大。广告竟成了当代的诗歌，现在，中小学生常常摘引的是广告词，而不是普希金和莱蒙托夫的诗句。电视广告滥，孩子受害深。 材料二：看电视可以“秀才不出门，便知天下事”。比如说城市里的孩子，每家都有电视，就算不出门，见识也比那些贫困山区的没有电视的孩子多。 （1）两则材料分别讲了看电视的什么问题？