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八年级语文上册(语文版) 27.曹刿论战 ɡuì bǐ fú biàn fú fú zhé shì suì yínɡ mǐ 军队;攻打 参与 鄙陋,指目光短浅 用,靠 养;不;独自占有 应答 丝织品;虚夸,谎报 诚实 使人信服 赐福,保佑 案件 即使;明察,弄得清清楚楚 实情 竭力做好本分的事情 击鼓;音节助词,不译 军队溃败 驱车追赶 车轮压出的痕迹 古代车厢前用做扶手的横木 就;追赶,文中指追击 已经 原因,缘故 振作 第二次 尽 充满 估计,预料 埋伏 倒下 名词,原因,缘故 连词,所以 代词,代这件事 代词,代曹刿 助词,的 音节助词,不译 代词,代齐军 介词,凭借 介词,把 介词,按照、根据 动词,听从 动词,跟随 动词,虚报 名词,好处 参与 隔开,不连接 鄙陋,目光短浅 卑鄙,道德品质恶劣 尽力做好分内的事 忠诚 案件 监狱 实情 感情 有“养”的意思 安全 指祭祀用的猪、牛、羊等祭品 为正义事业舍弃生命,引申 为舍弃某种利益 可以凭借 表示许可、可能 名词作动词,赐福,保佑 名词作动词,击鼓 6.重点句子翻译。(5分) (1)小信未孚,神弗福也。 (这只是)小信用,不能让神灵信服,神灵是不会保佑你的。 (2)小大之狱,虽不能察,必以情。 大大小小的案件,即使不能一一细察,也一定要依据实情来处理。 (3)忠之属也,可以一战。战则请从。 (这是)尽了职分的事情,可以凭借这一点去打仗。(如果)作战,请让(我)跟随着去。 (4)夫战,勇气也。 作战,要靠勇气。 (5)一鼓作气,再而衰,三而竭。 第一次击鼓,能够振作士气;第二次击鼓,士气就低落了;第三次击鼓后,士气就没有了。 7.作家作品。(4分) 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部______体史书。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁悼公十四年(前454年)。书中保存了大量的古代史料,文字优美,尤善于描写______________,且善于通过____和____表现出人物的性格特点,对后代散文的发展有很大的影响。 编年 战争及复杂事件 对话 行动 一、课内阅读 1.曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?(4分) 政治上取信于民。 2.在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?(4分) “小大之狱,虽不能察,必以情。” 3.选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的________和_________。(4分) 4.读了这篇课文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?(4分) 启示:获胜的根本是取信于民,获得人民的支持;战争中要善于分析敌情,把握战机;统治者应善于听取并采纳群众的意见。 爱国热情 深谋远虑 5.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?(4分) 因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理,表现了军事家曹刿的远见卓识,突出了文章的中心。 6.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处做简要分析。(4分) ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。②“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民)。③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。⑤鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任。⑥在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流。 二、比较阅读 【甲】《曹刿论战》 【乙】赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。 【注释】①廉范:廉颇的后代。②故事:按旧例。③虏:敌人。④移文:发文书。⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦热火:点火。⑧星列:像星一样布满。⑨待旦:等到天亮。⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。

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