【苏教版】八年级语文（上）4 草 课时训练4.docVIP

八年级语文（上册）第一单元 第４课 草 班级 学号 姓名 得分 一．基础知识及运用。 1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。 　焦灼（　　 　）　　愠怒（　　　　）　　　苦sè（???　　 ） 　抽yē（　　??　? ）　　 2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。 （１）倒是他和党小组长因为吃得不多，证状还轻些，于是两人分工，一个留下警界和照顾同志们，一个向上级报告。 （２）这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，盼断着方位。 错别字 改 正 ３．下列句子各运用了哪种人物描写的方法？简要分析其作用。 （1）就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）背红十字挎包的人飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？” 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３）他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、阅读理解、分析 周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 　　杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？” 杨光想了想：“在背阴靠水的地方。” 　“味道呢？还记得吗？” 杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。 周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点sè，越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。 ６．文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法周副主席周副主席是红军的最高领导人之一,他的安危关系到整个红军长征的安危,你觉得他亲自品尝毒野菜有必要吗为什么周副主席鲁迅先生我吃的是草挤出的是奶。翻高山红军走过万难让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。本文借用了藏族同志的一段话作为“题记”，含义颇深。在红军走过的地方，建一座糖厂且是最甜的地方，既说明了这片土地上留下了无数感人的事迹，也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们换来的，还让我们体会到藏族同胞对他们深深的怀念与感激。读了“题记”，使读者顿生敬意，会以一种崇敬的心情去读完全文。 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司