复习课件:第22课文学的繁荣【人教版】.pptVIP

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复习课件:第22课文学的繁荣【人教版】

* 2015年高考考纲 1,19世纪以来的世界文学艺术 (1)文学的主要成就 (2)有代表性的美术作品 (3)有代表性的音乐作品 (4)影视艺术的产生与发展 一个教材上没有提到的文学流派——古典主义 古典主义产生于17世纪的欧洲,在欧洲曾居支配地位。古典主义是商业资本发展时期的产物。在政治上,它服从于当时绝对君权的统治,是绝对君权政治在文学上的反映。17~18世纪正是绝对君主政体的巩固时期,资产阶级在反封建割据的残余、为建立统一集中的民族国家的斗争中与王权暂时联合起来。因此古典主义也是当时资产阶级在政治上对封建王权暂时的妥协、让步的一种表现。 古典主义以歌颂君主专制,赞扬绝对君权为基本主题,重视宣扬个人对社会和国家的绝对服从,强调文学的社会教育作用。在哲学上,古典主义是与唯理主义相适应的。古典主义有时也被称为文学上的唯理主义。在创作中推崇理性,反对个人感情的自由表达,大量采用古希腊、罗马文学中的题材,经过艺术加工,塑造成明朗、崇高、合理的形象,以寄托自己的思想感情。 ㈠定义: 浪漫主义文学,强调主观情感和想像,用 热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法去 表现理想世界。 一、浪漫主义文学 (18世纪末至19世纪30年代) 浪漫主义, romanticism,盛行于欧洲18 世纪末至19世纪30年代。 ㈡背景: 2.社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设 想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的 精神寄托。 ㈠定义: 一、浪漫主义文学 (18世纪末至19世纪30年代) 1.18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战 争频仍,动乱不已; 资本主义制度在先进国家里确立和发展后,社会问题纷至沓来:欧洲各国并没有出现启蒙思想家所描绘的自由、 民主、平等、博爱的美好景象,资本对工人的奴役,资产阶级一个阶级的统治,以及私欲横流的社会现象,使人们普遍感到失望,社会各阶层都产生了深刻的不满情绪。 文学家们力图从自己的想象中寻找解决社会矛盾的途径,浪漫主义的文艺思潮就是在这样的历史背景下,在英、法等国先后出现的 浪漫主义文学特征概括为以下三个方面: (1)注重表现作家对理想世界的热烈追求, 自由地抒发强烈的主观之情。浪漫主义 力主表现个性与感性,不像古典主义 文学那样强调理性以及对社会、国家 整体的服从。 (2)运用理想化的方法, 塑造理想的艺术形象。 (3)艺术表现上,运用大胆的想象, 极度的夸张, 充满激情的语言, 追求奇幻的艺术色彩。 浪漫主义文学以一种超越现实的文学精神,执着于对人生理想甚至幻想的表现,力图用文学给人类展现出一幅理想的生活景象。用德国作家席勒的话说,浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实” 。 所以,浪漫主义并不像现实主义文学那样注重对生活对象的如实摹写,强调文学的真实性和客观性,而是竭力表现理想,表现主观愿望,表现向往理想的激情。所以在文学创作中,浪漫主义遵循的是理想化的原则,只要能表现理想的与希望的生活,文学塑造的形象即使违背生活本身固有的逻辑也无关紧要。浪漫主义文学所创造的艺术形象因此常常会改变生活原有的形态,在感情和理想的强烈作用下,大胆地、人为地创造出虚构的甚至是变形的意象、人物或环境。浪漫主义是按照理想中的生活应有的样式,按照作家主观的感情逻辑去想象和创造艺术世界。 可以说,浪漫主义文学创造的艺术世界不是模拟现实的镜像世界,而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界,通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界,纵情地抒发自己的感情和表达主观的愿望。 浪漫主义文学在表现方式上具有大胆幻想、构思奇特、手法夸张的特点。浪漫主义在艺术表现上不求“形似”,不像现实主义那样追求细节的真实,而是依据主观感情的逻辑和表现理想的需要,充分发挥想象、夸张、虚构、变形、比喻、象征等非再现性的艺术手段,致力于理想的艺术世界的创造,从而体现了浪漫主义文学在艺术形式和表现手法上的特色。 浪漫主义文学经常使用异常夸张的艺术表现手法,以传奇式的故事情节,华丽的语言形式,把历史传说、神话故事、自然奇观和异域风情揉合起来,以表现理想中的世界和人生,呈现出雄奇瑰伟的浪漫气势。现实主义创作的冷静刻画和细节真实在浪漫主义作品中是极少见的,即使是写实的场面,浪漫主义也把笔墨用在对奇异新鲜事物的表现上,尽力表现主观感觉和思想感情。 浪漫主义产生于18世纪末19世纪,在艺术上与古典主义相对立,由于作家的阶级立场和政治态度不同,因而浪漫主义形成两大对立的派别:积极浪漫主义和消极浪漫主义。 积极浪漫主

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