山东省泰安市岱岳区范镇二中七年级地理上册学案：课题十五 天气和气候.docVIP

【学习目标】 1、能说出天气和气候的不同之处。 2、能认识常用的天气符号，能看懂简单的天气预报图和卫星云图。 3、能举例说明天气与人类生产、生活的关系。 【重、难点】 1、天气与气候的辨别； 2、天气符号 【自主学习】 1、天气是指___________________________________________________________。 2、描述天气的词语有：_______________________________________________ 3、天气现象的突出特点是：_________。 4、气候是指_____________________________，它具有相对的________性。 5、在卫星云图上，蓝色表示 __ ，绿色表示 ___ ，白色表示 。 6、天气预报的内容主要包括：______、________、_____________、__________、__________、空气的能见度等。 7、空气质量一般用　　　　指数来表示，该指数越大，空气质量级别越　　　，空气的质量状况就越　　　，空气污染越严重。 【学习过程】 （一）基础知识储备 1、麦收期间，农民最关注电视中哪个节目？应该是天气预报。为什么呢？ 请同学们自读Ｐ67天气、气候两个栏目，看谁最先记住天气和气候的概念： 天气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 气候　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2、知道了天气和气候的概念，请大家尽可能多地说出描述天气或气候的短语。 ①描述天气：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②描述气候：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、让我们整理一下思路，根据以上知识的储备，我们可以得出结论： ①天气现象的突出特点是　　　　　；②气候具有相对的　　　　　性。 （二）合作探究 1、整体感知 天气预报的内容主要包括：　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　、 　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　等。 2、全方位互动 互动1： ①中央电视台的天气预报节目中，一开始会展示卫星云图，而卫星云图就是气象卫星拍摄到的地球大气的图片，我们可以通过分析卫星云图来预测天气现象，在卫星云图上，蓝色表示 __ ，绿色表示 ___ ，白色表示 __ 。 根据以上分析，读图4－2卫星云图，判断下列几个地方的天气状况： 黑龙江省　　　　　　　　山东省　　　　　　　青藏高原　　　　　　　。 互动2： ①读图4－3常用天气符号，看谁记天气符号最快最多。两个同学互相提问、检查， 并用合适的天气符号表达今天的天气状况：　　　　　　　　　　　　　　。 ②争当天气预报员，每个同学都有机会，看谁做得最精彩。完成Ｐ70　活动4。 互动3： ①读Ｐ69阅读材料，完成下列要求： 空气质量一般用　　　　指数来表示，该指数越大，空气质量级别越　　　，空气的质量状况就越　　　。 2011年1月9日，北京和上海相比，　　　　　的空气质量好。 ②根据你的经验，下列哪个地点空气质量较好？为什么？ A、水库边 B、火车站 C、工业园区　 （三）实践探索 持续的干旱会影响到农作物的正常生长，为了解决这个问题，人们往往会借助于人工 降雨，就是往高空撒干冰，干冰是固体的二氧化碳，它升华会吸收大量热量。你还能列举哪些人工干预天气的现象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【归纳总结】 1、天气和气候的区别 2、天气预报的内容 3、常用的天气符号 4、如何阅读卫星云图 【当堂检测】 一、选择题 1、描述气候特征的词语是（ ） A、阳光灿烂 B、万里无云 C、寒冷干燥 D、电闪雷鸣 2、我国西北地区沙尘暴天气产生的主要原因是（ ） A、降水量多 　B、气温高 C、植被破坏、土地裸露 D、工厂排放的粉尘太多 3、某一天的卫星云图上，泰安城区上空全是浓浓的白色，表明我们泰安市的天气是（ ） A、阴雨 B、晴天 C、大雾 D、沙尘暴 4、“每年夏秋季节，从我国东南沿海登陆，带来狂风暴雨天气。”用符号表示这种天气为（ ） 5、下列符号表示扬尘的是（　　　　） 6、下列几个场所空气污染指数最大的是（　　　） Ａ、水库边　　 Ｂ、森林公园　 Ｃ、火车站　 Ｄ、野外旅游度假村 7、在CCTV—1的天气预报中，表示霜冻的符号是（ ） 8、计算空气污染指数的项目中，没有下列哪个内容（ ） A、可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物 B、氮氧化物 C、二氧化碳