辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 2.8中华文化的勃兴（一）教案 （新人教版）.docVIP

2.8中华文化的勃兴（一） 【教学目标】 1.知识与能力：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 2.过程与方法：通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“课后思”练习，培养学生观察、想象和概括能力。 3.情感态度价值观：通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养我们民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对我们进行道德情操教育。 【教学重难点】 重点： 难点： 【教学方法】讲述法、谈话法、启情法、读书法、直观法等。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题： 夏商西周，一直到春秋战国，这一时期是中华文明的奠基时期。这一时期的文化成就深深的影响了中华文化的发展；同时，在这一时期，无论是在科技、文艺还是思想领域，也都取得了辉煌的成就。下面我们就逐一了解这一时期文化上的辉煌成就。今天我们要学习的《中华文化的勃兴（一）》，主要包括文字的发展、天文历法和医学的成就以及诗歌音乐的发展。 二、自主学习，生成问题： 1. 说出甲骨文的含义、特点及意义。 2. 什么是金文？它有何特点？ 3. 说出汉字的发展历程。 4. 归纳说出天文、历法和医学的成就。 5. 屈原在文学上的主要成就和代表作，以及屈原在世界上的影响是什么？ 6. 什么是钟鼓之乐？它出现于什么时候？代表作是什么？ 三、针对问题，有效1. 甲骨文： （1）含义：商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上的文字。 （2）特点：具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。 （3）意义：我国有文字可考的历史，从商朝开始。 3. 汉字的发展历程： （1） （2）教材39页“马”字的演变。 ? 4. 天文、历法和医学的成就： 天文： （1）我们的祖先很早就注意观察天象。 （2）商朝的甲骨文里已经有许多日食、月食的记录。 历法： （1）相传四千多年前的夏朝，就有历法了。今天的农历又叫“夏历”，据说来源于夏朝。 （2）商朝时历法逐渐完备，一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 （3）战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农事。这是历法上的重大成就。 医学： （1）人物：扁鹊，是春秋战国时期的名医。 （2）贡献：总结出一直被中医所沿用的望、闻、问、切四诊法。 5. 屈原和《离骚》： （1）生活年代：战国末期的楚国。 （2）主要成就：吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌。 （3）代表作品：抒情长诗《离骚》。 （4）重要影响：被世界和平理事会定为世界文化名人。 6. 钟鼓之乐： （1）含义：就是指以编钟和鼓为主要乐器演奏的一种音乐。 （2）盛行时间：春秋战国时期。 （3）珍贵乐器：在湖北随州出土的整套编钟。 四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1. 说出我国文字的演变情况及趋势。 2.◆动脑筋 观察上面的三个甲骨文字，猜一猜，“伐”字是怎么样表达意思的？ 3. 什么是公历，什么是农历？你能够说出《二十四节气歌》吗？ 4. 你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？为什么人们这样喜好“扁鹊”？ 5.填表： 科目 时间 成果 天 文 夏朝 春秋（公元前613年） 历 法 夏朝 商朝 战国 春秋战国 2.夏、商、西周的天文、历法和医学，处于当时先进水平，古书上关于夏朝流星雨和日食的记载，是世界天文史上的最早的记录。 3.我国古代伟大诗人屈原，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出新体诗歌“楚辞”，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。 屈原是我国古代一位大诗人，后跳汨罗江自杀。相传，他在五月五日投江，当地人民驾舟前往救援，终于不及。但这一举动在后来却变成为一种风俗，就是端午节赛龙舟，现在这个风俗已发展得规模宏大，非常壮观。另外，汨罗江人每年五月五日都要用箸叶包了粟（黍）米做成“角黍”投入水中，使屈原死后免于饥饿。这一举动在后世也发展成为全国性风俗，就是端午节要包粽子。粽子便是古代所说的“角黍”。 六、归纳概括，感悟提高： 首先回忆本课，进行知识结构梳理。本课所学的文字、历法、医学、文学、音乐都与我们今天的社会生活密切联系，我们应该热爱灿烂的历史文化，热爱生活。 【达标测试】 见问题训练—评价单。 【板书设计】 　　 【教后反思】 世纪金榜 圆您梦想 第4页（共4页）