【同步备课】七年级历史下册 第16课 闭关锁国（第1课时）课件 （华东师大版）.pptVIP

* 第16课 闭关锁国 1、探寻“闭关锁国”的大致过程（明清） 2、清朝统治者为什么实行“闭关锁国”政策? 3、“闭关锁国”对中国产生怎样的影响? 一、探寻“闭关锁国”的大致过程 1、明朝 海禁 洪武时：严禁 与外洋番人 贸易 松弛 洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮 海禁 嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患 开禁 万历时：始开海禁 允许海外贸易 漳 州 月 港 2、清朝 海禁（顺治） 设关（康熙） 闭关（乾隆、嘉庆） 清朝初期： 隔离抗清武装 内迁沿海居民 台湾统一： 始设四海关 通商贸易 乾隆中期 （1757年）： 实行闭关 仅留广州通商 二、探究：清朝统治者为什么实行 “闭关锁国”政策? 1、防范自卫的产物 2、自然经济是根源——根本原因 3、自大心理的反映 课后“阅读与思考” 中国原有的自给自足的自然经济没有开拓世界市场的需要，所以对外贸易不受政府的支持。 明清两朝的君主比较保守的面对西方势力的东来，统治者深怀戒心，所以严厉限制，不愿主动走向世界。 中国始终抱着妄自尊大的态度，不愿了解外部世界，最终实行闭关锁国政策，与世界脱轨。 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。 ——乾隆 可以从中得到什么信息？ 即是自给自足的自然经济在思想上的反映，也是造成清朝统治者固步自封、闭关自守的根本原因。 三、探究： “闭关锁