科学发展观与大学生成长成才-讲课PPT精选.pptVIP

各位老师，各位同学大家好，我是来自软件一班的张小强，很高兴的能在今天这个讲台与自己的团队来和大家一起来分享关于科学发展观的理念，和它带个我们大学生的启示。 这几张图片是关于我们滁州所取得的发展成绩，比如是中国城市科学发展转变经济方式示范城市，苏商投资最佳城市，以及皖江城市带转移示范区等等不俗的成绩，而在讲课之前 我先给大家放一段关于我们滁州大滁城建设的视频。； 嗯很激动人心吧？原来我们的生活也可以如此美好，而利用何种理论来来达到这样的目标呢？这就是今天我们所探讨的问题。 我们知道我们学校发展的是由众多的学校来进行资源整合起来的，而进行这些资源整合时要注意哪些问题和哪些思想指导我们，带着这些问题来开始今天的学习； 首先来看我们的大纲，我主要把这次的主题分为3个疑问依次展开，从科学发展观的本质、意义、及教会我们怎样去做，希望我们能从中找到一定的共鸣。 科学发展的第一要义是经济的发展，科教文卫的发展，这种发展是全方位的无论从经济上还是从政治上，比如我们高度重视的经济转型，包括政治体制改革等等。虽然未来几年GDP增速下降，但却极大改善了经济结构，做到了经济的可持续发展，从量到质的转变，所以单谈GDP是缺乏科学性的，可以用GNP或者绿色GDP来代替。 而我们而我们当今要做的是环境、社会和经济相互协调的发展，这三者像一个生物圈，相互协调，相互促进，缺一不可，如果缺了环境我们社会发展提高生活质量就没有意义，如果缺了经济，社会就不会有发展的血液与动力。 如果扩展到全球来看也是一样，这其中也就包括经济的发展、水源、能源、贸易等协调发展，避免发展的基尼系数。 当今要做的是环境、社会和经济相互协调的发展，这三者像一个生物圈，相互协调，相互促进，缺一不可，如果缺了环境我们社会发展提高生活质量就没有意义，如果缺了经济，社会就不会有发展的血液与动力。 如果扩展到全球来看也是一样，这其中也就包括经济的发展、水源、能源、贸易等协调发展，避免发展的基尼系数。 ◆ 经济、社会、政治、文化和生态相协调 ◆ 人口、资源、环境相协调 ◆ 生产、生活、生态相协调 ◆ 生产关系、生产力、上层建筑、经济基础相协调 ◆ 数量、质量、效益、结构相协调 以人为本涉及到中国社会发展的方方面面，无论是一个人、一个团队、一个企业，甚至一个政府如果不能以人为本是很难成功的所以无论政府做什么事情，最终要回到核心的问题也就是人的问题。看图。 ◆ 处理好发展与“人口、资源、环境”的关系 ◆ 处理好发展与社会公平正义的关系 ◆ 实现制度创新（中国特色社会主义） 总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方这几个方面来说， ◆ 城乡发展：坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展 ◆ 经济社会发展：更加注重、加快推进社会各项事业的发展，把加快经济发展与促进社会进步结合起来 ◆ 区域发展：通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局 有了上述的科学发展之路后便出现了我们现在所正在走的道路，从我们的小康社会开始最终走向共同富裕的道路。 读ppt ，我们来看接下来的例子 第3产业占GDP比重：美国75.3%，日本68.1%，菲律宾53.2%，中低收入国家的平均水平为55%。而且还有单位GDP能耗的问题中国的单位GDP能耗大约是世界平均水平的2.2倍，对矿产的依存度任然较高。 ◆ 中国是世界上城乡收入差距最大的国家： 国际劳工组织：城乡差距平均1.6倍，只有3个国家 超过3倍，中国位居第一，而随着经济学上人口红利的下降，刘易斯拐点的到来，这种状况会有所改观。 学生列举我国仍然处于社会主义初级阶段的一些例子（略）。 提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，提高想问题、办事情联系实际的自觉性。科学发展观是全面建设小康社会根本指导方针 ，也是我们生的指路针 这几幅图片是我们学校大学生孵化基地开幕时的情景；而这些就是我们大学生，从一个小的创意、小的商业模式开始，创造财富，而不是乐享财富；从小的发展到最终的企业的成型、发展甚至最终的上市都是有可能的。以此为社会创造价值促进社会的发展与繁荣。这也是符合科学发展观的精神的。 先来举个例子经常网购的同学可能都知道右方的马云，今天来看马云就不只是改变中国整个电商、物流、商业模式和新的生活模式带动了数十万人之间或者间接地就业，而是真正利用了科学发展观，比如马云一直强调阿里的核心价值观就是为用户创造价值，主张客户和员工的重要性，这就是以人为本的体现；而针对各个平台比如淘宝、天猫、聚划算、阿里等进行资源整合，这就是统筹兼顾；马云所建立的大阿里战略，继续扩大整个电商平台，涉及了B2B、B2C、C2C全产业覆盖，这就是全面协调可持续发展战略；所以科学发