【四川中考】2015中考九年级历史主题研究总复习：主题二十三 中华文明的源、国家的产生和社会变革（共43张PPT）.pptVIP

　　卫鞅到秦国时，通过秦孝公的亲信景监，得到了觐见孝公的机会。第一次觐见孝公时，向他大讲尧舜禹的仁义，要求秦孝公学习他们，行帝王之道。秦孝公根本听不进去，直打瞌睡。第二次，卫鞅把第一次的话重复了一遍。秦孝公不耐烦了，生气地对景监说：“你的朋友太过迂腐，我怎么能重用他啊？” 　　 卫鞅请求第三次见秦孝公，这次以富国图霸之术游说他。孝公听得津津有味，不自觉地移动双膝靠近卫鞅，一连和卫鞅谈了好几天都不厌烦。卫鞅得到了孝公的赏识和支持，被任命为左庶长主持变法。取得成效后晋爵为大良造，并被赐封于商，于是人们称他为商君或者商鞅。 　　 背景：（1）战国前期，铁 器的使用和牛耕的推广促进了 各国经济的发展和社会的进步。 （2）秦孝公即位后，深感秦国 落后，决心改革内政，变法 图强。 时间、人物：公元前356年；秦孝公、商鞅。 目的：___________________________。 商鞅 确立封建统治，发展封建经济 措施：（1）改革土地制度。废除土地_____ ___，国家承认________________；（2）重农抑商，禁止弃农经商；（3）奖励军功，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权；（4）迁都咸阳，推行_____，由国君直接委派官吏去治理；（5）严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，