《别了,“不列颠尼亚”》教学实录.docVIP

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  • 2018-01-29 发布于浙江
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《别了,“不列颠尼亚”》教学实录.doc

《别了,“不列颠尼亚”》教学实录

《别了,“不列颠尼亚”》教学实录 作者: 加入日期:15-01-12 别了,“不列颠尼亚” 一、导入 师:同学们,香港自古以来就是中国的领土,可是1840年鸦片战争一声炮响,香港便离开了祖国母亲的怀抱,在外漂泊了一个半世纪,1997年7月1日,我们的祖国终于用含泪的微笑迎来了香港的回归,挥手作别了那段曾让华夏的天空黯然失色的日子。今天就让我们一起来重温那一激动的时刻吧!(板书:6、别了,“不列颠尼亚”) 二、解题,介绍“新闻特写 1、解题 师:看到这个标题,你最想知道什么呢? 生:…… 师:那同学们觉得这个标题有什么样的含义呢? 生:…… 2、介绍“新闻特写”的知识 师述:本文是一篇新闻,但它与一般新闻大不一样,它是一篇特写性消息,又称新闻速写、新闻素描,要用类似电影特写镜头的方法来反映新闻事实。谁能告诉老师标题的含义? 三、初读课文,整体感知 1、速读课文,把握报道的内容 师:同学们都知道,新闻就是要传达给大家一些信息,那请同学们快速阅读课文,看看课文传达的主要信息是什么呢?(文章报道了一件什么事?) 生:…… 2、全班讨论 3、交流。 四、再读课文,把握四个场景 1、提出再读要求,学生自学探究 师:如果大家现在都是记者,面对香港回归这一历史事件,要写一篇报道,你会关注那些素材呢?你会把镜头对准哪些场景呢? 生:…… 生:…… 师:看来同学们各有各的招,相信大家一定可以写

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