政治: 第九课 《“人”字的结构》 课堂练习 (教科版七上).docVIP

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  • 2018-01-29 发布于浙江
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政治: 第九课 《“人”字的结构》 课堂练习 (教科版七上).doc

政治: 第九课 《“人”字的结构》 课堂练习 (教科版七上)

第九课 “人”字的结构 课堂练习 一、单项选择题 鲁滨逊流落荒岛的事例说明(  ) A.人可以离开社会而生存    B.人与人之间不需要交往 C.人离不开交往        D.人需要世外桃源 2、鲁滨逊流落荒岛后感到了(   ) A.孤独和寂寞  B.高兴和幸福  C.放松和平静  D.前所未有的幸福 3、“人”字结构就是(    ) A.相互抵消 B.相互支撑 C.相互矛盾 D.相互理解 4、深夜一个人在林间小路行走会感到(    ) A.恐慌 B.着急 C.好笑 D.无所谓 5、刚赶往一个新的集体,面对陌生的同学,我们会感到(    ) A.拘束 B.高兴 C.无所谓 D.适应 6、如果人的交往需要得不到满足,会影响人的(    ) A.心理健康 B.精神健康 C.身体健康 D.心理和精神健康,甚至会危害人的身体健康 7、如果从小不与他人交往,就可能影响人的___的发展 ①心理   ②身体   ③精神   ④智力 A.①②③④  B.①③  C.③④  D.①③④ 8、“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我们自己,这世界会变得更美丽。”这告诉我们(    ) ①友情需要相互理解和信任 ②只有你主动与他人交往才能形成良好的人际关系 ③友情在于奉献不在乎索取 ④友情的基本内容是相互关心与帮助 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④ 9、小石是一个七年级

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