思品：八下 14宪法是最高的行为准则同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 宪法是最高的行为准则 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总　 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　树立宪法是国家最高行为准则的观念。 [能力] 结合具体事例理解，宪法是国家的最高行为准则 [知识] 知道宪法是国家最高行为准则表现在哪些方面 重点 难点 宪法是全体公民的最高行为准则；宪法是一切国家机关的最高行为准则 宪法是一切团体和组织的最高行为准则 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 复习上节所学知识 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 出示资料 问：国家领导人为什么一再说自己要忠实模范地遵守宪法？ 思考 说出自己的感受 5` 互 动 探 究 宪法是一切国家机关的最高行为准则 宪法是一切团体和组织的最高行为准则 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：这一切都说明宪法是国家的最高行为准则 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 出示资料， 提出问题： 它具体表现在哪些方面呢？ 提示： 指导学生阅读材料，并谈谈自己的感受。 出示图表，让学生结合图表来理解宪法是一切国家机关的最高行为准则 继续点拨： 听讲 理解 观看、思考 将思路引到本课中 学生四人一组 讨