思品：八上6我们的朋友遍天下同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 我们的朋友遍天下 使用人 审阅人 课时 第 课时（总 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 进一步认识到交往的重要作用，由内圈向外圈发展 [能力] 在向外圈发展时，要培养自己的判断能力 [知识] 了解外圈交往的重要性 重点 难点 交往的内圈和外圈 由内圈向外圈发展 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 你了解交往的内圈和外圈吗？ 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 歌曲《朋友》导入 这首歌反映了一个什么问题 听讲 理解 激发求知热情 思考并尝试回答 5` 互 动 探 究 交往的内圈和外圈 区别 珍惜 听到这首歌后，你想到了什么？指导学生讨论，可以把讨论的结果用笔记下来， 指导学生 鼓励学生回答，并对学生的回答做出必要的点评。注意培养学生的积极举手回答问题的习惯。 结合自己的实际情况，说说自己的交往的对象有哪些？交往的范围有多大？ 指导学生得出结论： 随着年龄的增长，人的交往的范围会越来越大。 提出问题： 如何看待内圈和外圈的关系？ 师：由于我们现在还没有进入社会，还处在内圈交往阶段，这时我们应该注意些什么呢？ 想一想自己交往的范围有什么变化？ 幼儿园 小学 中学 将来 学生欣赏 看后讨论 四人一组，并