思想品德：第十九课第一框 感受科技创新 教案（苏教版八年级下）.docVIP

第19课 科教兴国 ①感受科技创新 镇江六中 陈 静 教学目标： 【情感、态度与价值观】 1、感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。 2、认识我国与发达国家在科技方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力，树立科学精神 【知识与能力】 1、知道科技的进步、经济的发展，要求科技创新，科技创新离不开人才。 2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。 3、了解我国在科技方面的成就，知道与发达国家的差距，理解科教兴国战略的重要意义。学会辨证地看待问题，朋友辨证的思维能力。 4、培养和保护学生的好奇心，求知欲，形成动手能力和创新思维能力。 教学重、难点：科技给我们生产和生活带来的影响以及科技创新的现实意义。 教学准备：多媒体课件 教学方法：活动法 讨论法 实践与探究等 教学课时：一课时 教学过程： 1、玉树地震相关图片展示 2、回答问题： ①在这次抗震救灾的过程中，抗震救灾人员使用了哪些科技产品？如果没有这些科技产品会出现怎样的结果？ ②今天，在我们的身边还有哪些科技产品在怎样改变着我们的生活？ 引导学生初步感受科技与生活密切相关。 一、众说纷纭话科技 1、科技改变过去 活动一：中国古代科技知识大比拼（抢答竞赛） ＊请说出我国的四大发明。 ＊世界上公认的最早的地震仪器是什么？由谁制造的？ ＊世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点