2011年八年级下册复习提纲.docVIP

第10课 我与集体共发展 1．集体的基本特征是什么？P4 同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。 2．个人与集体的关系是怎样的？ P4 ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体.(个人离不开集体） ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。（集体离不开个人） 说明个人与集体不可分。 3．在集体生活中为什么要强调团结？/怎样理解“团结就是力量”？/为什么说团结就是力量？/团结的作用是什么？P6-8 ①只有团结一致，才能形成合力，达到预期的目标。 ②团结使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力量，可以完成个人无法完成的任务，战胜个人克服的困难。 ③国家的强盛和民族的振兴离不开团结。 4、个人利益与集体利益的关系是怎样的？P9 ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 ②以集体利益为重，并不排斥个人利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当二者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 5．如何处理集体利益和个人利益的关系？P9 ①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 ②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 ③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 6、怎样为集体添光彩？P11-12 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益： ①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感。牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，决不做有损集体荣誉和利益的事。 ②落实在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一位成员；要尽职尽责的完成集体分配的每一项任务；要积极发挥个人特长，做好本职工作。 ③敢于制止损害集体荣誉和利益的行为。严重损害集体利益的人应当承担法律责任。 ④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益。不做丧失民族气节，损害国家利益的事。 7、为什么维护国家的荣誉和利益？/青少年应怎样维护国家的荣誉和利益？ P12 ①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。 ②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。 维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。 第11课 关心社会 亲近社会 1、社会生活日新月异的原因？P14 党和国家制定了正确的方针和政策；全国人民的辛勤劳动。 2、为什么要积极参与社会生活？/社会的发展对我们的个人素质提出了哪些新的要求？/参与社会生活的意义。P16 社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。 3、中学生参与社会生活的方式有哪些？P16 中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 4、怎样才能积极参与社会生活？/参与社会生活应注意哪些？P16-19 答：①中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 ②参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题，认清社会生活的复杂性。 ③面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。 ④面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境，保持积极向上的精神状态。 ⑤我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。 5、从众心理的表现是怎样的？P18 在社会生活中，个人在周围大多数人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取和大多数人一致的行为，这是从众心理的表现。 6、怎样认识从众心理？P19 ①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。 ②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 ③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从