江苏省宿迁市高中数学 第3章 概率 3.2 古典概型(一)练习 苏教版必修3.docVIP

江苏省宿迁市高中数学 第3章 概率 3.2 古典概型(一)练习 苏教版必修3.doc

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江苏省宿迁市高中数学 第3章 概率 3.2 古典概型(一)练习 苏教版必修3

3.2 古典概型(一) 【新知导读】 甲、乙两人做出拳游戏(锤子、剪刀、布).求:(1)平局的概率;(2)甲赢的概率;(3)乙赢的概率. 2.抽签有先后,对各人公平吗?在生活中,我们有时要用抽签的方法来决定一件事件.例如在5张票中有一张奖票,5个人按照排定的顺序从中各抽1张以决定谁得到其中的奖票.那么,先抽还是后抽(后抽人不知道先抽人抽出的结果)对各人来说是公平的吗?也就是说,各人抽到奖票的概率相等吗? 3.口袋中装有4个红,白,蓝,黑四种颜色且形状相同的小球,从中任意取出2个小球,写出所有的基本事件. 【范例点睛】 例1:判断下列命题正确与否. (1)掷两枚硬币,可能出现”两个正面”,”两个反面”,”一正一反”3种结果; (2)某袋中装有大小均匀的三个红球,两个黑球,一个白球,那么每种颜色的球被摸到的可能性相同; (3)从-4,-3,-2,-1,0,1,2中任取一数,取到的数小于0与不小于0的可能性相同; (4)分别从3名男同学,4名女同学中各选一名作代表,那么每个同学当选的可能性相同. 思路点拨:弄清基本事件的个数及概率计算公式. 易错辨析:”一正一反”与”一反一正”是两个不同的结果. 例2:先后抛掷3枚均匀的壹分,贰分,伍分硬币. 一共可能出现多少种不同结果? 出现”2枚正面,1枚反面”的结果有多少种? 出现”2枚正面,1枚反面”的概率是多少? 思路点拨:抛掷均匀硬币每次出现正面,反面的机会是均等的,一个试验分三步完成. 方法点评:用列举法把古典概型试验的基本事件一一列举出来,这是一个形象,直观的好方法,但列举时必须按某一顺序做到不重复,不遗漏. 【课外链接】 已知集合A=,在平面直角坐标系中,点M的坐标为,其中,且,计算:(1)点M不在轴上的概率;(2)点M在第二象限的概率. 【自我检测】 1.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和为3的概率是 ( ) A. B. C. D. 2.在电话号码中后三个数全不相同的概率是 ( ) A. B. C. D. 3.据人口普查统计,育龄妇女生男生女是等可能的,如果允许生育二胎,则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率是 ( ) A. B. C. D. 4.一个三位数字的密码锁,每位上的数字都可以在0到9这十个数字中任选,某人忘记了密码最后一个号码,那么此人开锁时,在对好前两位数码后,随意拨动最后一个数字恰好能开锁的概率为 ( ) A. B. C. D. 5.有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张,取到的卡号是7的倍数的概率为____________. 6.从A,B,C,D四人中选3名代表,求A一定入选的概率______________. 7.第1小组有足球票2张,,篮球票1张,第2小组有足球票1张,篮球票2张.甲从第1小组3张票中任取一张,乙从第2小组3张票中任取一张,两人都抽到足球票的概率为_______________. 8.从52张扑克牌(不含大,小王)中抽取一张牌,(1)事件M:抽出的牌的点数为9,写出事件M的所有基本事件;(2)事件N:抽出的牌的点数不大于3,写出事件N的所有基本事件. 9.掷两枚骰子(每枚骰子都是正方体,正方体六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),骰子向上的面上的数字相加,所得的和作为一个基本结果,问这个基本结果有哪些?每个基本结果是否是等可能的? 10.在不大于100的自然数中任取一个数,(1)求所取的数为偶数的概率;(2)求所取的数是3的倍数的概率;(3)求所取的数是被3除余1的数的概率. 3.2古典概型(一) 【新知导读】 1. 2. 抽签时顺序虽然有先有后,但只要不让后抽人知道先抽人抽出的结果,那么各个抽签者中签的概率是相等的,也就是说,并未因为抽签的顺序不同而影响到其公平性. 3. 所有的基本事件有6个,分别是:A={红,白},B={红,蓝},C={红,黑},D={白,蓝},E={白,黑},F={蓝,黑}. 【范例点睛】 例1. 四个命题均不正确.(1)应为4种结果,还有一种是”一反一正”;(2)摸到红球的概率为,摸到黑球的概率为,摸到白球的概率为;(3)取到小于0的数字的概率为,取到不小于0的数字的概率为;(4)男同学当选的概率为,女同学当选的概率为. 例2.(1)∵抛掷壹分,贰分,伍分硬币时,各自都会出现正面和反面2种情况,∴一共可能出现的

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