江苏省宿迁市高中数学 第4课时 任意角三角函数（二）导学案（无答案）苏教版必修4.docVIP

第4课时 任意角的三角函数(2) 【学习目标】 三角函数的定义； 求三角函数。 【问题情境】 1前面我们学习了角的弧度制，角弧度数的绝对值，其中是以角作为圆心角时所对弧的长，r是圆的半径.特别地, 当r =1时,此时的圆称为单位圆，这样就可以用单位圆中弧的长度表示所对圆心角弧度数的绝对值，那么能否用几何图形来表示任意角的正弦、余弦、正切函数值呢？ 2有向线段:______ ____________________ 有向直线:____________________________ 如果有向线段的方向与有向直线的正方向______,则在有向线段长度|AB|前面加“+”,否则加“-”.这样得到的数量叫做有向线段的数量.记作AB. 【合作探究】 1任意角的正弦如何定义? 思考:能否用几何图形表示出角的正弦呢? 角的正弦线_______________________________________. 2．思考:用哪条有向线段表示角的余弦比较合适?并说明理由. 角的余弦线_______________________________________. 3如何用有向线段表示？ 角的正切线_______________________________________. 练习：画出角在不同象限时，其三角函数线 特别注意：三角函数线是有向线段，在用字母表示这些线段时，要注意它们的方向，分清起点和终点，书写顺序不能颠倒.余弦线以原点为起点，正弦线和正切线以此线段与坐标轴的公共点为起点，其中点A为定点（1，0）. 【展示点拨】 利用单位圆中的三角函数线，探究 1正弦函数、余弦函数、正切函数的值域； 2正弦函数、余弦函数在上的单调性； 3正切函数在上的单调性。 例1在单位圆中画出下列各角的正弦线、余弦线、正切线： （1）;????? （2）. 例2在单位圆中画出适合下列条件的角的终边： （1）；??? （2）；?（3）. 例3在单位圆中画出适合下列条件的角的终边的范围，并由此写出角的集合： （1） （2） ?? （3） （4）;? 延伸：通过（1）、（2）两图形的复合又可以得出不等式组的解集？ 【学以致用】 1. 已知：，那么下列命题成立的是（? ） A．若是第一象限的角，则. B. 若是第二象限的角，则. C. 若是第三象限的角，则. D. 若是第四象限的角，则. 2求下列函数的定义域： （1） y =; ?(2) y = lg() . 3若,试比较的大小. 　　 第4课时 任意角的三角函数(2) 同步训练 【基础训练】 1.已知终边在第四象限，则所在的象限为　　　. 2.已知α，tan α＝2，则cos α＝__________..已知,,则等于　　　. 4.已知α是第二象限角，P(x，)为其终边上一点，且cosα＝x，则x＝ . 5.点P(tanα,cosα)在第三象限,则角α的终边在第　　　　　象限.? (1)已知角α的终边上有一点P(t，t2＋1)(t0)，则tan α的最小值为 (2)已知角α的终边上一点P的坐标为，则角α的最小正值为已知角α的终边经过点P(m，－3)，且cos α＝－，则m等于角，的终边所在位置． 9.如果角α是第二象限角，则π－α角的终边在第________象限．【2012·湖北卷】函数f(x)＝xcosx2在区间[0,4]上的零点个数为已知cos x＝，x是第二、三象限的角，则a的取值范围为已知角α的终边在直线y＝－3x上，求10sin α＋的值． 1 y y O x x y O x x O O M A x O P y T